和田地區(qū)的雙語師資培訓(xùn)教育,對(duì)于疆內(nèi)其他地區(qū)正在發(fā)展的雙語師資培訓(xùn)教育有一定的借鑒意義.文章在回顧和田地區(qū)雙語師資培訓(xùn)教育歷史的基礎(chǔ)上,介紹了該地區(qū)在培訓(xùn)工作中所積累的校本培訓(xùn)、縣級(jí)集中培訓(xùn)和地區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)等經(jīng)驗(yàn),指出了在培訓(xùn)教育中存在的培訓(xùn)課程品種單一、學(xué)科和年級(jí)分布不均衡、雙語教師數(shù)量結(jié)構(gòu)性短缺等問題,提出了培養(yǎng)受訓(xùn)學(xué)員的自學(xué)能力、嚴(yán)把參訓(xùn)學(xué)員選送關(guān)和制定雙語教師資格標(biāo)準(zhǔn)等一些建議.