現(xiàn)代培訓(xùn)作為西方成人教育自然演進(jìn)的一種工具性文明，包含著人類教育文明的進(jìn)步成果。鑒戒和汲取它的合理因素，在教育觀念上從人才培訓(xùn)的成本消耗觀念轉(zhuǎn)變到人才資源開發(fā)的投資觀念；在運(yùn)作模式上從部門式運(yùn)行轉(zhuǎn)變到系統(tǒng)性運(yùn)行；在課程設(shè)計上從學(xué)科體系化設(shè)計轉(zhuǎn)變到以需求為導(dǎo)向的設(shè)計；在教學(xué)管理上從對象型管理轉(zhuǎn)變到過程型管理；在教學(xué)方法上從單一性轉(zhuǎn)變到多樣性；在教學(xué)手段上從傳統(tǒng)手段轉(zhuǎn)變到現(xiàn)代化手段，符合黨校教育改革和發(fā)展的現(xiàn)實要求，有助于提高黨校教學(xué)水平。