“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”培訓(xùn)模式在社區(qū)教育專職教師培訓(xùn)中的應(yīng)用——以“社區(qū)課程開發(fā)與管理”專題培訓(xùn)為例

期刊名字：繼續(xù)教育
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論文作者：陳巍
作者單位：上海師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
更新時(shí)間：2023-02-10
下載次數(shù)：次

論文簡(jiǎn)介

實(shí)施社區(qū)教育專職教師培訓(xùn)是提升教師工作能力、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要手段.文章基于上海師范大學(xué)開展的“社區(qū)課程開發(fā)與管理”培訓(xùn)項(xiàng)目,描述了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”培訓(xùn)模式的構(gòu)建過程,分析了在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容選擇、實(shí)施過程、評(píng)價(jià)方式等環(huán)節(jié)的思考與實(shí)踐,闡明了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”培訓(xùn)模式的科學(xué)性和有效性.

論文截圖

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