目的:調(diào)查大學生心理健康狀況,探討其影響因素,為制定相應策略提供科學的理論依據(jù).方法:隨機抽取某高校400名學生作為研究對象,并運用癥狀自評量表對其進行問卷調(diào)查,最后通過SPSS13.0對相關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學分析.結(jié)果:在400份調(diào)查問卷中,有效問卷數(shù)為397份,其有效率為99.25％.該校大學生亞健康發(fā)生率為53.40％,在不同性別以及年級之間,大學生心理亞健康的發(fā)生情況具有明顯差異性(P＜0.05),且影響大學生心理亞健康的因素主要包括:抑郁、焦慮、敵對、人際關(guān)系以及強迫癥狀等.結(jié)論:高校有關(guān)部門應對大學生心理亞健康問題給予足夠重視,并進一步采取有效預防措施.