隨著計算機在教育領域的應用普及和多媒體技術、網(wǎng)絡技術的不斷進步,教學的網(wǎng)絡化、多媒體化已經(jīng)成為現(xiàn)代職業(yè)技術教育的一大趨勢[1],實驗動物學職業(yè)技術遠程教育培訓(或稱網(wǎng)絡教育),正是順應了這一時代發(fā)展的潮流而帶給我們的新機遇.目前,中國實驗動物學會和北京、廣東、湖北、江蘇、吉林、上海、福建等地都已經(jīng)建立了各自實驗動物信息網(wǎng)絡[2,3],用于本地區(qū)實驗動物行業(yè)的信息發(fā)布和政策引導等服務,同時多數(shù)網(wǎng)絡都設置了教育培訓專欄,但其中大多數(shù)的教育培訓的欄目無論是從內容上,還是從方式上,都比較單一,只是為學員提供了部分的學習參考資料,尚沒有對教育與培訓進行系統(tǒng)的規(guī)劃和管理,無法實現(xiàn)真正意義上的網(wǎng)絡教學.究其原因,主要還是對實驗動物學網(wǎng)絡教育的重要性認識不夠.為此,作者對實驗動物學的遠程教育平臺建設的意義和構思作如下闡述,與同行商榷.