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復(fù)合式培訓(xùn)——提高中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)績效的新模式 復(fù)合式培訓(xùn)——提高中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)績效的新模式

復(fù)合式培訓(xùn)——提高中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)績效的新模式

  • 期刊名字:中國教育信息化·基礎(chǔ)教育
  • 文件大?。?/li>
  • 論文作者:田鳳秋,王以寧,王永鋒
  • 作者單位:東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院,東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
  • 更新時(shí)間:2023-02-10
  • 下載次數(shù):
論文簡介

文章從績效角度深入剖析了影響中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)效果的因素,在此基礎(chǔ)上提出了復(fù)合培訓(xùn)模式,為提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的績效提供可操作的標(biāo)準(zhǔn)及借鑒.

論文截圖
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