教育部前一陣發(fā)布了《教育部關(guān)于做好2023年普通高校招生工作的通知》。這個(gè)通知每年都發(fā)，很多人不看，覺(jué)得大同小異。其實(shí)《通知》里信息量不小，值得大家關(guān)注。

比如，在2021年，在《通知》里，提到了高校錄取批次的管理，要求高校不能隨意將普通批次招生專(zhuān)業(yè)安排到本科提前批次。這是教育部通知里第一次對(duì)提前批做出限制。提前批原先招收的是一些特殊專(zhuān)業(yè)或者特殊學(xué)校的學(xué)生，像軍校生、警校生、公費(fèi)師范生、醫(yī)學(xué)定向生、藝術(shù)生等等，還有一些港?；蛘咧型夂献鬓k學(xué)的大學(xué)等。

但，各個(gè)學(xué)校動(dòng)了歪腦筋，比如把護(hù)理專(zhuān)業(yè)放進(jìn)提前批，不少學(xué)校把一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)放進(jìn)提前批，甚至有些學(xué)校提前批招生人數(shù)多于普通批，人稱(chēng)“超短裙”錄取方式。這么做的好處是，提高自己學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。

2021年，教育部的新規(guī)定出來(lái)后，提前批的亂象基本杜絕了。

這兩年，教育部開(kāi)始整治大類(lèi)招生。

大類(lèi)招生的興起已經(jīng)有些年頭。中國(guó)高等教育在建國(guó)后學(xué)了蘇聯(lián)模式，發(fā)展到21世紀(jì)，大家反思大學(xué)的專(zhuān)業(yè)面太窄，不適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，所以，要跟歐美的高等教育模式學(xué)習(xí)，它們講究的是基礎(chǔ)扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)面寬，專(zhuān)業(yè)數(shù)量很少。所以，清華、北大等學(xué)校開(kāi)始學(xué)著做，最后幾乎所有的學(xué)校都跟著做。

大類(lèi)招生是跟大類(lèi)培養(yǎng)相配合的，相近的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)相同的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，內(nèi)容比單一專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課要寬；其次，大類(lèi)招生先學(xué)基礎(chǔ)課，了解專(zhuān)業(yè)后再分流進(jìn)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生選擇的時(shí)候會(huì)更清楚一些。

結(jié)果，高校再次走上邪路。因?yàn)楦咝?zhuān)業(yè)調(diào)整沒(méi)有跟上科技的發(fā)展，也跟不上，因?yàn)槿嗽谀抢铮憧偛荒苷f(shuō)把這些老師和職員全部解聘吧？有人在，這個(gè)專(zhuān)業(yè)就必須要招學(xué)生。招不來(lái)學(xué)生怎么辦？調(diào)劑，還有就是大類(lèi)招生。大類(lèi)招生變成了熱門(mén)專(zhuān)業(yè)搭售冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的一塊遮羞布。

我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)多篇文章抨擊過(guò)某些高校的做法。比如，在臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)里放入了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)。這個(gè)非常誤導(dǎo)人。因?yàn)椴簧賹W(xué)生學(xué)醫(yī)學(xué)是為了當(dāng)醫(yī)生，但法醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)沒(méi)法當(dāng)醫(yī)生，預(yù)防醫(yī)學(xué)雖然可以考醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，但此醫(yī)生非彼醫(yī)生。

計(jì)算機(jī)是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，于是各個(gè)高校在計(jì)算機(jī)大類(lèi)招生中放入了各種專(zhuān)業(yè)，比如土木和水利、海洋工程、材料等等。計(jì)算機(jī)快等同于工科大類(lèi)了。

這種做法涉嫌欺詐，因?yàn)閷W(xué)生是沖著計(jì)算機(jī)去的，但學(xué)生被大類(lèi)招生進(jìn)去之后，除了少量的人能進(jìn)入自己想進(jìn)的專(zhuān)業(yè)，其他人被調(diào)劑去了其他專(zhuān)業(yè)，甚至一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。這個(gè)違背了學(xué)生意愿。很多學(xué)生有意見(jiàn)，但由于學(xué)校更強(qiáng)勢(shì)，每年學(xué)生被迫參與這游戲。

為了大一分流進(jìn)入心儀專(zhuān)業(yè)，大一新生又開(kāi)始拼命學(xué)習(xí)，因此大類(lèi)招生的專(zhuān)業(yè)分流又被稱(chēng)為第二次高考，學(xué)生壓力極大。

2021年，大類(lèi)招生的花樣之多，許多高校的底線之低，讓人嘆為觀止。

因此，2022年教育部在通知里第一次提出：嚴(yán)格規(guī)范大類(lèi)招生行為，對(duì)于培養(yǎng)方案不合理、不到位或招生和培養(yǎng)方案不一致的，不得開(kāi)展大類(lèi)招生。2022年的大類(lèi)招生情況就好了很多。

2023年教育部的通知里再次提出：嚴(yán)格規(guī)范高校大類(lèi)招生行為，高校原則上按專(zhuān)業(yè)開(kāi)展招生，少數(shù)探索大類(lèi)招生的高校要精心制定培養(yǎng)分流方案，確?？茖W(xué)規(guī)范、公平公正。明顯看出，2023年的監(jiān)管更嚴(yán)，只允許部分學(xué)校搞大類(lèi)招生，其他學(xué)校老老實(shí)實(shí)按照專(zhuān)業(yè)來(lái)招生。

為教育部鼓掌。

有時(shí)候我想想，中國(guó)的高校不能怪老百姓罵它，確實(shí)挺不爭(zhēng)氣的。提前批玩壞；大類(lèi)招生玩壞；之前的自主招生玩壞，現(xiàn)在變成了強(qiáng)基計(jì)劃；針對(duì)青椒的非升即走也玩壞……

為什么不喜歡正正當(dāng)當(dāng)干事呢？這種做法能培養(yǎng)出真正的人才嗎？真正的精致主義者的源頭是不是就在大學(xué)里？而不是學(xué)生本身？

這次大類(lèi)招生做出規(guī)范后，估計(jì)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置變化要加快了。因?yàn)槿绻菍?zhuān)業(yè)+學(xué)校的填報(bào)規(guī)則，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)可能妥妥地被學(xué)生拋棄。我覺(jué)得與其現(xiàn)在被學(xué)生拋棄，不如學(xué)校主動(dòng)舍棄。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)校都必須考慮這個(gè)問(wèn)題。高校不可能永遠(yuǎn)強(qiáng)勢(shì)。我國(guó)新生兒的高峰值在2016，2017年，在2035年后，大學(xué)入學(xué)人數(shù)會(huì)逐步降低。2022年新生兒數(shù)量不足千萬(wàn)，而2022年大學(xué)報(bào)名人數(shù)超過(guò)千萬(wàn)。到時(shí)，會(huì)有大學(xué)要關(guān)門(mén)，學(xué)生對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)會(huì)更挑剔。

所以，大學(xué)也要居安思危才行。