神教程:一分鐘從循環(huán)伏安數(shù)據(jù)計(jì)算贗電容的貢獻(xiàn)率

神教程
一分鐘從循環(huán)伏安數(shù)據(jù)計(jì)算贗電容的貢獻(xiàn)率
譚編
這兩天,西北師范大學(xué)的王飛同學(xué)一直在跟譚編探討一個(gè)比較費(fèi)時(shí)費(fèi)勁的“贗電容”擬合繪圖的問(wèn)題。文獻(xiàn)上說(shuō),從不同掃描速率的循環(huán)伏安
曲線中,提取不同電位下的電流
與掃描速率
比值,再對(duì)
進(jìn)行線性擬合,得到斜率
。需要盡可能多地提取數(shù)據(jù)并擬合出盡可能多的
。這些操作,傳統(tǒng)手工笨辦法已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了,如何提高擬合求解的效率?大多數(shù)同學(xué)首先想到的是編程或利用Excel的公式處理。但這對(duì)研究人員提出了很高的要求,而且人工勞動(dòng)很容易導(dǎo)致錯(cuò)漏。因此,設(shè)計(jì)一個(gè)可以供廣大研究人員共享使用的網(wǎng)頁(yè)小工具,非常必要。
譚編翻閱了相關(guān)信息關(guān)于贗電容的文章,還是感到非常懵圈,相信各位在初學(xué)贗電容時(shí),也碰到過(guò)類(lèi)似問(wèn)題,向周?chē)娜苏?qǐng)教,但還是不得其法。譚編請(qǐng)教了武漢大學(xué)的蒲博士,終于一知半解地摸出了贗電容貢獻(xiàn)率模擬求解的方法。不敢獨(dú)享,連夜設(shè)計(jì)程序,一天時(shí)間,終于設(shè)計(jì)出一個(gè)網(wǎng)頁(yè)小工具——贗電容k1工具。

該工具的核心程序采用JavaScript設(shè)計(jì),為html靜態(tài)網(wǎng)頁(yè),無(wú)需登錄,直接使用;沒(méi)有提交后臺(tái)的功能,所以利用該工具進(jìn)行線性模擬的所有數(shù)據(jù),都不會(huì)在網(wǎng)站后臺(tái)保存,請(qǐng)放心使用,但也需要注意,自己保存原始數(shù)據(jù),以免數(shù)據(jù)丟失。
工具的界面采用英文,方便國(guó)內(nèi)外同行分享使用。界面有點(diǎn)像論文,加入了武大蒲博和西北師大的碩士生王飛,他們與譚編一起討論了贗電容的具體計(jì)算方法,鑒于此,本工具能夠順利被設(shè)計(jì)出來(lái),供廣大科研人員推廣應(yīng)用,都與他們積極參與和無(wú)私奉獻(xiàn)分不開(kāi)的,功不可沒(méi),譚編在此表示感謝。也隨時(shí)歡迎大家,向譚編提問(wèn),對(duì)于數(shù)據(jù)處理或繪圖中工作量大的重復(fù)性的工作,可以跟譚編交流,譚編可以將其自動(dòng)化(就像本文的贗電容k1擬合工具),分享給廣大科研工作者使用。
One Minute to Get thek1 of Pseudocapacitance Fitted from the Data of Cyclic Voltammetry
Chunlin Tan(a*), Xiangjun Pu(b), Fei Wang(c)
(a) Editorial Department of the Journal of South China Normal University (Natural Science Edition), Guangzhou 510631, China.
(b) Wuhan University, Wuhan, China.
(c) Key Laboratory of Eco-Environment-Related Polymer Materials of Ministry of Education, Key Laboratory of Polymer Materials of Gansu Province, College of Chemistry and Chemical Engineering, Northwest Normal University, Lanzhou 730070, China.
E-mail: journalscnu@163.com
Website of this Tool:
http://journal.scnu.edu.cn/EditorTan/cc
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該工具上線在譚編責(zé)編的《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》服務(wù)器上,特別致謝。歡迎廣大網(wǎng)友關(guān)注@編輯之譚(英文ID:EditorTan)信息,建議將本文轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈,方便在需要時(shí)查閱。也歡迎添加譚編微信:TAN-J-SCNU,歡迎您在使用本工具的過(guò)程中,提出問(wèn)題和建議。
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