目的:考察哈尼族中學(xué)生文化適應(yīng)特點及與學(xué)校生活滿意度的關(guān)系.方法:從紅河州3個哈尼族聚居縣中,方便選取3所高中和2所初中,采用隨機整群和多層取樣法,抽得650名學(xué)生,獲得有效問卷621份.用哈尼族中學(xué)生文化適應(yīng)問卷(3個維度:主流文化認(rèn)同、學(xué)校教育認(rèn)同、漢語熟悉程度)和青少年學(xué)校生活滿意度評定問卷進行測查.結(jié)果:(1)哈尼族中學(xué)生文化適應(yīng)總分高于選項中值[(3.79±0.65)>中值3分].(2)不同性別、家庭住地、年級學(xué)生的文化適應(yīng)水平差異均有統(tǒng)計學(xué)意義.女生文化適應(yīng)得分高于男生[(3.85±0.61)vs.(3.74±0.68),P