《周易》具有極為深刻的積極人格心理學(xué)思想,集中體現(xiàn)在對(duì)君子人格素養(yǎng)的概括及其形成途徑的探討.在《周易》中,君子的人格素養(yǎng)主要有10項(xiàng):仁愛(ài)、正義、知禮、知幾、自強(qiáng)、謹(jǐn)慎、謙虛、誠(chéng)信、持之以恒、勇敢.君子人格素養(yǎng)的形成途徑以“感應(yīng)萬(wàn)物”為前提,以“反身修己”為根本.具體的培養(yǎng)方法有5種:進(jìn)行心性修養(yǎng)、堅(jiān)持知識(shí)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)情緒管理、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、養(yǎng)成良好習(xí)慣.《周易》強(qiáng)調(diào)“自我決定”的重要性與積極心理學(xué)的主張不謀而合；它將君子人格的形成置于“天人合一”框架之下的主張具有中國(guó)傳統(tǒng)的文化特色,對(duì)本土的積極人格教育有一定的啟發(fā)和借鑒作用.