學習共同體建立以后，其效果關鍵在于對學習共同體的管理。管理者必須更新管理理念，提高認識，明確目標，培訓是達到此目的的根本手段。教師只有將培訓常態(tài)化、主題化、多樣化，用心堅持，才能將培訓落到實處。