隨著社會的發(fā)展和課改的深入,大家越來越感覺到構(gòu)建生態(tài)課堂的重要性和緊迫性,數(shù)學(xué)生態(tài)課堂應(yīng)該樹立人文理念,有效實現(xiàn)科學(xué)與人文的對話,使科學(xué)、人文水乳交融.構(gòu)建數(shù)學(xué)生態(tài)課堂要盡可能地讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂的知識學(xué)習(xí)探究過程中,更多地了解和積累"生態(tài)知識",形成強烈的"生態(tài)意識",從而能從"生態(tài)系統(tǒng)"良性循環(huán)的高度去評判和規(guī)范人類的自身行為,為學(xué)生能成長為"生態(tài)人"打基礎(chǔ),這樣,我們構(gòu)建生態(tài)課堂的意義將更為深遠.