近些年在笙的教學中,時常為眾多曲譜的演奏技法標識(符號)上的混亂及異同現(xiàn)象感到困惑,特別是那些效果相同和相近而標識符號完全不同或相近的技法標識,為教學中對技法形成的解釋帶來了諸多麻煩,也為學笙者準確理解演奏技法形成的效果帶來了許多困難,對笙曲的廣泛傳播產(chǎn)生了不利影響.因此,積極做好合并效果相同標識符號完全不同和簡化效果相近標識符號也相近的技法規(guī)范統(tǒng)一工作,已成為笙演奏技法中亟待解決的重要問題.