全國文款期刊全國易經濟類睏刊Market modenization經管理系統(tǒng)動力學與學習型組織4.團隊學習。團隊是指一小群具有不同技能的人相互依存地工作在一起,這群人為達到共同的目標彼此分工合作、協(xié)調溝通齊心協(xié)力、共同承擔成敗的責任■聶雅石家莊經濟學院管理科學與工程學院■李秀芬石家莊經濟學院工程學院5.系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是看得見整體的一項修煉,它求人們運用系統(tǒng)觀點看待組織的發(fā)展.引導人們在分析事物摘要]系統(tǒng)動力學理論是當今科學管理的前沿理論之一,時,從看局部到縱觀整體,從靜態(tài)的分析到認識各因素的柜本文從系統(tǒng)動力學理論的形成與發(fā)展談起,對學習型組織進行了互影響。進而尋求一種動態(tài)的平衡。這是五項修煉要解決的系統(tǒng)分析。核心問題[關鍵詞]系統(tǒng)動力學學習型組織五項修煉三、系統(tǒng)動力學對構建學習型組織的啟示一、系統(tǒng)動力學方法的形成與發(fā)展學習型組織的理論基礎是組織學習.而組織學習的理論基礎系統(tǒng)動力學 System Dynamics}是在20世紀50年代中期由美是系統(tǒng)動力學。因此,用系統(tǒng)動力學來評價學習型組織的機理國麻省理工學院福雷斯特教授首創(chuàng)。系統(tǒng)動力學定義的復雜系統(tǒng)效用,是有歷史背景和理論淵源的,它可以幫助人們很好地理解為具有高階次、多回路和非線性的反饋結構的系統(tǒng),復雜系統(tǒng)中組織學習過程中各因素所發(fā)揮的作用的反饋回路形成相互聯(lián)系相互制約的結構。就社會一經濟系統(tǒng)而1.學習型組織的系統(tǒng)思考言,反饋回路聯(lián)結了關鍵變量與其周圍其他變量的關系。決策導學習型組織系統(tǒng)思考的基礎:系統(tǒng)動力學。系統(tǒng)動力學強調致行動,行動改變系統(tǒng)周圍的狀態(tài),并產生新的信息一未來新決的是相互作用,作為系統(tǒng)動力學研究對象的社會經濟系統(tǒng)本身處策的依據(jù)。如此循環(huán)作用形成反饋回路。系統(tǒng)動力學發(fā)展到目前,于千變萬化的運動過程.其構成要素都表現(xiàn)出系統(tǒng)動力學的相互可以大致分為3個階段作用的本質。學習型組織系統(tǒng)思考的層次有三個1.啟蒙階段(1956年~1970年)。自1956年美國學者福雷(1)事件層次上的思考:采取反應式的行為.結果是專注于斯特提出系統(tǒng)動力學以后,它得到逐步發(fā)展.有一批代表著作個別的事件、局限思考,歸罪于外等。(2)行為變化層次的觀點能順應變動中的趨勢,但容易造成2發(fā)展階段1971年-1995年)。20世紀70年代初,來自26學習障礙個國家75名科學家組成的羅馬俱樂部.采用系統(tǒng)動力學方法建立(3)系統(tǒng)結構層次的觀點能改造行為的變化形態(tài),超越了事件了世界模型.發(fā)表了令世人暖目的《增長的極限》著作。同時,層次和行為層次的局限,專注于解釋是什么造成行為變化的形態(tài)福雷斯特等人建立的美國全國模型,解開了一些在經濟方面長期2.系統(tǒng)思考的核心作用存在的、令經濟學家們困惑不解的疑團(1)系統(tǒng)思考和自我超越的修煉用系統(tǒng)思考的語言和方式指3.成熟階段(1996年~)近年來SD正成為一種新的系統(tǒng)導自我超越的修煉,在系統(tǒng)思考的指引下.個人修煉將彰顯自我工程方法論和重要的模型方法,滲透到許多領域。尤其隨著超越國內外管理界對學習型組織的關注,SD思想和方法的生命力(2)系統(tǒng)思考與團隊學習系統(tǒng)思考的工具對于團隊學習是至更為強勁。關重要的。系統(tǒng)思考的方法幫助我們從組織發(fā)展的整體上認識出二、學習型組織理論的內涵和特征現(xiàn)障礙的原因,從而跳出個人的圈子。學習型理論把原先的金字塔型組織結構扁平化.形成以特定(3)系統(tǒng)思考與改善心智模式管理者必須學習如何反思他們任務為對象的專業(yè)人員的組合團體,并建立起終身學習的理論和現(xiàn)有的心智模式.直到習以為常的假設公開接受檢驗。根深蒂固機制。在學習型組織模式的探討中.管理學家們根據(jù)對組織競爭的心智模式將阻礙系統(tǒng)思考的產生.反過來.系統(tǒng)思考對于有效優(yōu)勢的不同定位,提出了各有側重的學習型組織理論,其中較具改進心智模式而已至關重要代表性的是彼得圣吉在《第五項修煉》中提出的以學習能力為(4)系統(tǒng)思考與建立共同愿望系統(tǒng)思考是建立共同愿望的沃核心的學習型組織土。共同愿望描述的是未來的狀況,而系統(tǒng)思考則揭示了通向未1.自我超越。自我超越的人能夠不斷實現(xiàn)他們內心深處最想來的必由之路。有了系統(tǒng)思考,組織中的人們可以清楚的了解現(xiàn)實現(xiàn)的愿望、不斷創(chuàng)造和超越。這正是一個真正的終生學習。有的政策和行為如何創(chuàng)造或改變現(xiàn)狀。2改善心智模式。在急劇變化的環(huán)境下會影響我們對問題的參考文獻真正理解和對方法的有效選擇。因此,需要不斷地檢視我們的心[]王其藩蔡雨陽賈建國:回顧與評逑:從系毿動力學到鉏智模式,并隨時改善它們織學習建立共同愿景。共同愿景就是組織中人們所共同持有的意向或景象。它創(chuàng)造出人們是一體的感覺.并遍及組織各方面的活YH中國煤化工教育,1999,5CNMH的系統(tǒng)動力學方法分析動中,從而使各種不同的活動融合起來。金融與經濟,2005,4