語(yǔ)言圖式、內(nèi)容圖式和形式圖式，都是已有信息在大腦中的儲(chǔ)存方式，是大腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反映，是已有信息對(duì)新信息進(jìn)行重構(gòu)并使其與已有信息相融合的過(guò)程。英語(yǔ)導(dǎo)游詞的學(xué)習(xí)，是在已有信息與新信息之間建立聯(lián)系的過(guò)程，是一個(gè)運(yùn)用已有圖式來(lái)建構(gòu)新圖式的雙向互動(dòng)的過(guò)程。借鑒圖式理論改進(jìn)導(dǎo)游詞的教與學(xué)，填補(bǔ)新舊知識(shí)間鴻溝的必要信息，幫助學(xué)生建立圖式網(wǎng)絡(luò)，并將圖式運(yùn)用于新信息的學(xué)習(xí)，才能保證對(duì)新信息全面深入的理解，導(dǎo)游詞也才有可能活學(xué)活用。