中小學(xué)信息技術(shù)是一門實踐性、工具性很強的學(xué)科,旨在培養(yǎng)中小學(xué)生的操作技能、探索創(chuàng)新精神和信息素養(yǎng),使學(xué)生逐步具有獲取信息、存儲信息、處理信息和傳遞信息的能力,以適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作、和生活打下基礎(chǔ),因此,中小學(xué)信息技術(shù)教育顯得非常重要,本文結(jié)合教學(xué)實例從信息技術(shù)與學(xué)科整合、突出學(xué)生的主體地位、靈活應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式、合理利用分組教學(xué)的方法四個方面就如何提高課堂教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)進行了探討,希望能對信息技術(shù)教學(xué)起到拋磚引玉的作用.