大學(xué)教師身份的三重標(biāo)識

期刊名字：現(xiàn)代大學(xué)教育
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論文作者：刁彩霞，孫冬梅
作者單位：蘭州大學(xué)教育學(xué)院　蘭州
更新時間：2023-02-17
下載次數(shù)：次

論文簡介

“教師首先是人,然后才是公民,才是教師.”[1]37大學(xué)教師集“經(jīng)濟人”“政治人”“學(xué)術(shù)人”三重標(biāo)識于一身.作為人,大學(xué)教師具有“經(jīng)濟人”的現(xiàn)實性,有追求自身合法利益最大化的現(xiàn)實訴求；作為“公民”,大學(xué)教師具有“政治人”的公義性,在重大民生決策和社會公義上應(yīng)當(dāng)有自己的聲音；作為“大學(xué)教師”,具有“學(xué)術(shù)人”的自律,孜孜以求探尋真理和知識的創(chuàng)新.

論文截圖

上一條：論產(chǎn)品碳標(biāo)識與GATT之間的關(guān)系

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