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教育理論培訓(xùn)要解決"信"的問題 教育理論培訓(xùn)要解決"信"的問題

教育理論培訓(xùn)要解決"信"的問題

  • 期刊名字:大連教育學(xué)院學(xué)報
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  • 論文作者:趙娟
  • 作者單位:大連教育學(xué)院
  • 更新時間:2023-02-09
  • 下載次數(shù):
論文簡介

在"十一五"繼續(xù)教育中,教育理論培訓(xùn)不僅要解決"知"的問題,更要解決"信"的問題.倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)、引起認(rèn)知沖突、呈現(xiàn)典型事例和追蹤指導(dǎo),可有效解決教師對教育理論"信"的問題.

論文截圖
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