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談醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)的管理——以心理咨詢師培訓(xùn)班為例 談醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)的管理——以心理咨詢師培訓(xùn)班為例

談醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)的管理——以心理咨詢師培訓(xùn)班為例

  • 期刊名字:繼續(xù)教育
  • 文件大?。?/li>
  • 論文作者:袁德東
  • 作者單位:南方醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
  • 更新時(shí)間:2023-02-10
  • 下載次數(shù):
論文簡(jiǎn)介

培訓(xùn)過程各個(gè)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn).加強(qiáng)培訓(xùn)工作的總結(jié),對(duì)提高培訓(xùn)管理質(zhì)量具有重要意義.南方醫(yī)科大學(xué)今年承擔(dān)廣州市教育局2014年中小學(xué)教師心理咨詢師培訓(xùn)班,在培訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持“打牢理論基礎(chǔ)、提高操作能力”,注重提高培訓(xùn)質(zhì)量,順利完成了培訓(xùn)任務(wù).

論文截圖
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