科技倩息O高校講壇OSCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION2012年第9期water resource value will have*great infuence, given the weight is 0.15. of the bear index within 0.01肉Residents of the improvement of waterA weighted fuzzy evaluation matix composite operation get:price hiave the ability to bear. , 種V=A.RThe normalized: V = (066352, 0.23648, 0,0.034, 0.066).{參考文獻(xiàn)].3 The calculation of water resources:[1]LiHaiNing. GaoJunMei teform, The water price forming mechanism to protectIn 2010, Qingdao per capita disposable income is 22368 yuan, watwaterwater U]. Looked out on the market and prices.2001:15-17.consumption per person a day about 120 L average household water for [2]wu run[2]wu runners -up. Sustainable development of waler resources of the pricing:3.6 M3 1 people monthly, the biggest water bear index to press 0.01 marginal opportunity cost method and a dynamic. Pricing model[] Econonicplans, The current sewage treatment costs and water supply project costmal.999:70-75.[3]iangWenlai. Water resources research value model [J]J resources, science,about $1.601 M3; According toP= B, E/C-D-H = (22368 * 0.01)1 (3.6x12)-1.60= 3.59, P = 3.59 yuan can be obtained/m', the utility of theinterval method凹, calculated price vector S = (3.59, 2.6925, 1.795,Beijing municipal construction []. Beiing water conservancy ,2000.0.8975, 0). WG = VST = (066352,5 0.23648, 0,0.034, 0.066, (3.59， [S]JinChange Resoures acuntini theory. Beiing Chin ocen press 1991.2.6925, 1.795, 0.8975, 0) T = 3.05 yuan/ton.[6]R Zhao, s Chen. Fuzy Pricing for Utban Water Researches: ModelConstruction and Application []. Joumnal of Environnent Management: 458- 466.3 The results and discussion[7]WangYuan, xu you. The application of the fuzy mathematics method ofBased on the fuzy mathematical model, the seletion of water eluleion of waer reoures of tanjin 0. Land and natral reources rearch.quality, per capita water supply, economic level, population density,2003:63- 64.[8]Qingdao 2010 staristical yearbook. 2010.altemative water quantity of water resources in Qingdao city was[9 ]Myrick Freemnan. Regources and environmental value appraisal, CengXian justclculatede, Qingdao city shalll be 4.65 yuan/tons of wate, Qingdao city < uanlaton > 2002for social and economic development level, the price is completelyreasonable. According to the calculation of water in the citizens[責(zé)任編輯:王爽](.上接第188頁(yè))分析;不利于提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。會(huì)效 益充分展現(xiàn)出來(lái)了。但在取得教學(xué)效果的同時(shí)也存在著-些問(wèn)隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),各種新型材料也在不斷應(yīng)用于土木杠題:實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放后 ,實(shí)驗(yàn)室的管理復(fù)雜化;實(shí)驗(yàn)室老師和指導(dǎo)老師的工程中。所以,在原來(lái)基本教學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，可開(kāi)發(fā)一些探索性綜合實(shí)作量加大， 實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)大量短缺,相關(guān)政策需要不斷的完善等這都需驗(yàn)內(nèi)容,如:廢棄混凝土的再生利用各種添加劑對(duì)混凝土性質(zhì)的影要 在實(shí)踐中妥善處理才能使實(shí)驗(yàn)室完全開(kāi)放,充分發(fā)揮其作用。獲響,各種不同膠凝材料混凝土性質(zhì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)等。將這些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目上網(wǎng)供學(xué)生自由選擇，由學(xué)生自由組合(可不分專業(yè)不分年級(jí))實(shí)驗(yàn)課[參考文獻(xiàn)]外進(jìn)行,時(shí)間與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師協(xié)商確定，盡可能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主[1]龔平土木工程材料:實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐 與構(gòu)想[n，科教文匯2008(8):87-88性。按照要求完成實(shí)驗(yàn),并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論文的,一般可以獲得課外[2]蔣景華 提高實(shí)驗(yàn)室投資效益的探計(jì))，實(shí)驗(yàn)室研究與探索,00(5):24.活動(dòng)學(xué)分0.5~-1學(xué)分。這樣,不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、實(shí)踐能[3]李凡修 ,梅平,陳武強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)1].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2000力,而且讓學(xué)生懂得科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性復(fù)雜性、嚴(yán)密性培養(yǎng)學(xué)生的(4);6-13.嚴(yán)肅、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,使全面索質(zhì)教育在實(shí)驗(yàn)中落到實(shí)處。[4]米文瑜.土木 工程材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化J.華北科技學(xué)院學(xué)報(bào), 209(6);120 -121. .3結(jié)論作者簡(jiǎn)介:張玲玲(1981- -), 女河北衡水人,講師,主要從事土木工程的實(shí)通過(guò)對(duì)土木工程材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革，不僅開(kāi)放了實(shí)驗(yàn)室,給驗(yàn)與教學(xué)研究。學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)更寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中豐富和鞏固了理論知識(shí),確立和強(qiáng)化了工程回歸意識(shí),激發(fā)了學(xué)生的求知欲。而且[責(zé)任編輯:王洪澤]實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備使用率提高了,科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)出來(lái)了,科研效益和社(_上接第194頁(yè))培養(yǎng)健全人格,注重個(gè)人品質(zhì)建設(shè)。從儀表學(xué)識(shí)適時(shí)適度 ,分清說(shuō)話場(chǎng)合,言談符合自身身份,注意分寸。等多方位提升自我,豐富自我的世界。進(jìn)行積極的自我暗示建立自4.4 完善教育機(jī)制信,減弱自卑心理,積極主動(dòng)與他人建立友誼。建立正確的人生目標(biāo),社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致學(xué)校注重專業(yè)知識(shí)傳授、忽略心理素質(zhì)培擁有寬廣的胸襟,能夠理性的對(duì)待生活挫折,懂得尋找平凡中的快樂(lè)。養(yǎng)。 學(xué)?？杉由铋_(kāi)展心理知識(shí)普及,通過(guò)心理健康課程的開(kāi)展或者成消極情緒極大的影響正常的人際交往，要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)那雷晕遗帕⑿@心理咨 詢室等揩施提高對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。也可圍繞大解,把消極情緒轉(zhuǎn)化為健康向上的情感。學(xué)生人際交往的主題展開(kāi)系列專家講座,豐富大學(xué)生對(duì)人際交往的認(rèn)4.2 提升人際交往能力人際交往是門藝術(shù)型語(yǔ)言,缺乏科學(xué)性與藝術(shù)性的行為易誘發(fā)人 4.校園文化建設(shè), 提供豐富多彩的集體活動(dòng)際沖突。因此,提高學(xué)生的人際交往技巧是解決人際危機(jī)的基石。樹(shù)立人際交往是在社會(huì) 關(guān)系中進(jìn)行的。人際交往的經(jīng)驗(yàn)積累和能力提平等觀念,堅(jiān)持寬容原則。平等對(duì)待身邊所有人,擯棄高低貴賤、貧富升 與大學(xué)生參加的社會(huì)活動(dòng)直接相關(guān)。學(xué)校應(yīng)組織健康多彩的集體活差距的概念。學(xué)會(huì)包容,用真誠(chéng)對(duì)待朋友。做到舉止大方談吐幽默,吸動(dòng), 讓大學(xué)生通過(guò)合作學(xué)會(huì)理解他人榕納他人在實(shí)踐中培養(yǎng)積極交引他人主動(dòng)溝通。往心態(tài),鍛煉與人中國(guó)煤化工幼。和43 培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力意欲解決因人際交往心理障礙導(dǎo)致的人際危機(jī),唯~ -途徑是培養(yǎng)FYHCNM H G責(zé)任編輯,王洪澤]良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)在該說(shuō)時(shí),止于該止處。把握語(yǔ)言的169.