我國大學(xué)生英語聽說水平不高,造成這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因是學(xué)生的短時(shí)記憶容量有限,從而阻礙了短時(shí)信息的存儲(chǔ),影響了長時(shí)記憶,進(jìn)而影響了語感.根據(jù)短時(shí)記憶的特點(diǎn),大學(xué)英語教師應(yīng)采取相應(yīng)的聽說教學(xué)策略,有效地提高學(xué)生短時(shí)記憶的能力,培養(yǎng)其英語語感,提高其聽說水平.