在學(xué)習(xí)過程中，含有電動機等非純電阻電路是電學(xué)部分學(xué)習(xí)的難點，很多學(xué)生對概念混淆不清，思路不明確，導(dǎo)致求解錯誤。正確分析識別純電阻與非純電阻電路，是解決含電動機類電路問題的關(guān)鍵，也是分析問題能力與解決問題能力的重要體現(xiàn)。而實驗探究的感性認識與具體事例的分析，可以幫助學(xué)生更深入地了解和分析解決電路中出現(xiàn)的各種問題。