素質(zhì)教育是當前教育改革和發(fā)展的趨勢.鋼琴教師在教學中應有意識地培養(yǎng)學生的審美能力、心理素質(zhì)及與他人合作的能力,在培養(yǎng)學生的音樂感的同時,應當有目的、有系統(tǒng)地培養(yǎng)學生對音樂的理解能力.