交叉培訓是一種簡便、有效的團隊培訓方式.我國成人教育管理者培訓采用交叉培訓十分必要,它對解決目前成人教育管理者培訓機構不足、培訓時間和資金緊張、培訓師資缺乏、培訓方式單一和培訓內容重理論輕實踐等問題有一定的意義和價值.對成人教育管理者實施交叉培訓,需要激發(fā)他們參與培訓的動機、制定培訓的實施計劃、跟蹤培訓的全過程以及注重培訓的成果轉化.