試論科普場館與學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)的合作

期刊名字：金田
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論文作者：計宛依
作者單位：上海中國航海博物館
更新時間：2023-02-10
下載次數(shù)：次

論文簡介

伴隨著學(xué)校教育的“去應(yīng)試教育化”進程不斷推進,學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)成為應(yīng)試教育的重地,而社會對應(yīng)試教育的批判,以及其所伴隨的培訓(xùn)機構(gòu)同質(zhì)化,呼喚培訓(xùn)機構(gòu)在教育教學(xué)內(nèi)容上有所突破,這與科普場館社會教育職能不謀而合,兩者應(yīng)加強合作,共同豐富學(xué)生和家長校外的選擇.

論文截圖

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