針對(duì)班組工作特點(diǎn)，國(guó)網(wǎng)湖北超高壓公司在安福變電站創(chuàng)新班組安全管理模式，實(shí)施“1235”特色方法，夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)管理，使班組安全管理水平得到不斷提升。

“1235”管理法

“1235”法是指 “聚焦一個(gè)目標(biāo)，抓好兩個(gè)基礎(chǔ)，應(yīng)用三大方法，夯實(shí)五大支柱”。 通過樹立目標(biāo)，強(qiáng)化安全基礎(chǔ)工作，應(yīng)用有效工作方法，使得班組安全工作轉(zhuǎn)化為全員參與管理的一種活動(dòng)，推行金字塔式的工作模式，在班員的共同努力下，此方法在安福變電站長(zhǎng)期開展下來，取得了良好的安全工作績(jī)效。

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即以“文化到員工、管理到個(gè)體、班組無違章、員工零傷害”為工作目標(biāo)。

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抓好兩個(gè)基礎(chǔ)

即抓好安福變電站制度建設(shè)基礎(chǔ)和員工素質(zhì)能力基礎(chǔ)。

制度建設(shè)基礎(chǔ)，就是抓好班組班會(huì)管理制度、隱患排查制度、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行制度、設(shè)備巡檢制度、安全激勵(lì)制度五大有利于班組安全生產(chǎn)的規(guī)章制度建設(shè)工作，讓班組形成照章辦事、規(guī)范作業(yè)的工作習(xí)慣。

員工素質(zhì)能力基礎(chǔ)，就是開展好班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、青工大講堂、崗位練兵臺(tái)、對(duì)標(biāo)實(shí)訓(xùn)等活 動(dòng)，提高崗位競(jìng)爭(zhēng)能力和員工操作技能，從而促進(jìn)班組整體安全作業(yè)能力。

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應(yīng)用三大方法

即親情教育法、責(zé)任連帶法和安全文化引領(lǐng)法。

親情教育法 ， 開展“親情助安”活動(dòng)，在展示板上粘貼員工全家福照片，并寫上家人的安全囑托，讓職工在每天工作前都能看到家人燦爛的笑容和滿懷期待的安全囑托。讓職工意識(shí)到安全不僅是工作的需要，更是生命健康的需要，家庭幸福的需要，工作時(shí)自然會(huì)緊繃安全意識(shí)弦，提高安全責(zé)任感。

責(zé)任連帶法， 對(duì)于安全知識(shí)不熟知，安全行為不規(guī)范，安全管理未落實(shí)的作業(yè)小組，不僅本人要在班組安全曝光臺(tái)進(jìn)行“曝光”，在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)其他成員也都要受連帶責(zé)任，做到全員互保，有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。

安全文化引領(lǐng)法， 班組和員工之間簽署崗位安全承諾書，在顯著位置放置安全警示標(biāo)語，警醒職工勿忘安全，讓安全管理和安全文化成為全員責(zé)任。

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夯實(shí)五大支柱

開好班前班后會(huì) ： 班前會(huì)組織職工開展危險(xiǎn)源辨識(shí)，將整個(gè)工作過程中可能發(fā)生的危險(xiǎn)列舉出來，逐一辨識(shí)，進(jìn)行安全交底。班后會(huì)總結(jié)全天工作，做好各類記錄和交接班，擬好次日工作安排內(nèi)容。

做好作業(yè)前準(zhǔn)備 ： 作業(yè)前，班員間進(jìn)行安全互檢，開展“安全自我提醒法”“安全提醒一句話”及員工上崗前靜思三秒中的活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)安全意識(shí)，讓員工在安全環(huán)境下成長(zhǎng)。

控制好作業(yè)過程 ： 做好“三檢查一同步”工作?！叭龣z查”即做好危險(xiǎn)源控制措施實(shí)施檢查，關(guān)鍵作業(yè)步驟質(zhì)量檢查，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況的檢查?！耙煌健弊龅綑z查與指導(dǎo)同步，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)職工有不安全行為及時(shí)地予以制止，并給予職工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際指導(dǎo)，避免下次重復(fù)出錯(cuò)。

執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) ： 制定安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，打印放置在標(biāo)準(zhǔn)使用欄，給員工創(chuàng)造便利的工作條件，讓員工帶著標(biāo)準(zhǔn)到現(xiàn)場(chǎng)，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行參照作業(yè)，作業(yè)過程中遇到疑難問題時(shí)，及時(shí)翻閱查找標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，做到有據(jù)可依、質(zhì)量可控，使工作流程化，行為規(guī)范化。

治理安全隱患 ： 發(fā)動(dòng)職工查找身邊的危險(xiǎn)源和隱患，定期上報(bào)，利用相機(jī)、手機(jī)拍攝現(xiàn)場(chǎng)安全隱患，討論制定預(yù)控措施和整改方案，降低作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，有效提高班組員工安全作業(yè)系數(shù)，保障職工個(gè)人安全。