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各送出一本 《市場的邏輯》

解讀市場的經(jīng)濟

剖析市場經(jīng)濟的內在、基本運行邏輯

• 2020年教育部、國家發(fā)展改革委、國家能源局聯(lián)合制定了計劃，目標是在5年內增設若干儲能技術本科專業(yè)、二級學科和交叉學科

• 目前共有63家大學開設了儲能科學與工程專業(yè)，其中不乏雙一流學校

• 西安交通大學最早設立儲能專業(yè)的學校，十個高?？膳囵B(yǎng)儲能技術國家急需高層次人才

• 但是新專業(yè)在大好前景期待的同時，也面臨新問題，大理大學的儲能科學與工程專業(yè)2022年暫緩招生了

全國高考剛剛結束，但考生家長還不能完全放松，因為還有一件大事，就是 填報志愿 。

視知產研院 之前曾經(jīng)對儲能行業(yè)就業(yè)進行了分析： 這個領域，缺人，高薪 。

既然高薪缺人，那哪些高校開設了儲能的專業(yè)課呢？

視知產研院 查閱了教育部2019-2022年四年的年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，發(fā)現(xiàn)共有63家大學開設了儲能科學與工程專業(yè)，其中不乏雙一流學校。

2019年，西安交通大學在全國最早備案儲能專業(yè) 。根據(jù)學校官網(wǎng)介紹，師資團隊由何雅玲院士、陶文銓院士、管曉宏院士領銜打造。專業(yè)負責人何雅玲還是中國科學院院士、國家儲能技術產教融合創(chuàng)新平臺主任、太陽能光熱聯(lián)盟專家委員會主任委員。

進入2020年，為加快培養(yǎng)儲能領域“高精尖缺”人才，增強產業(yè)關鍵核心技術攻關和自主創(chuàng)新能力，以產教融合發(fā)展推動儲能產業(yè)高質量發(fā)展，教育部、國家發(fā)展改革委、國家能源局聯(lián)合制定了 《儲能技術專業(yè)學科發(fā)展行動計劃（2020—2024年）》 ，目標任務是在5年內增設若干儲能技術本科專業(yè)、二級學科和交叉學科，推動建設若干儲能技術學院（研究院），建設一批儲能技術產教融合創(chuàng)新平臺。

此后，中國的高校掀起開始儲能專業(yè)熱潮，目前，除了西安大學，共有三批次62所高校開設了儲能本科專業(yè)。

事關未來職業(yè)選擇，因此， 視知產研院 一一介紹。

2000年，首批儲能本科專業(yè)獲批通過的高校有25家，分別是 北京科技大學、華北電力大學、中國石油大學（北京）、天津大學、中國礦業(yè)大學、廈門大學、山東大學、中國石油大學（華東）、華中科技大學、武漢理工大學、重慶大學、哈爾濱工業(yè)大學、河北建筑工程學院、遼寧科技大學、沈陽工程學院、東北電力大學、上海理工大學、南京工程學院、江蘇理工學院、福州大學、福建師范大學、長沙理工大學、西南石油大學、大理大學、青海大學 。

北京科技大學 以“電化學儲能、先進儲能材料、工業(yè)儲能和智慧儲能”為儲能科學與工程本科專業(yè)特色，以“電儲能、熱儲能、氫儲能及碳中和”為儲能化學與物理交叉學科博士和碩士學位研究生培養(yǎng)方向，構筑“四縱四橫”的儲能新格局。

華北電力大學 儲能和氫能學科以動力工程及工程熱物理、化學工程、電氣工程等學科為基礎，涵蓋電化學儲能、熱/熱化學儲能、儲能安全、儲能系統(tǒng)等儲能領域，及綠色制氫、氫儲運與氫安全、燃料電池、氫動力等氫能領域。

中國石油大學（北京） 要求學生對新能源科學、材料科學、化學工程等學科基礎理論知識的融會貫通，形成以儲氫儲電儲熱材料、技術和管理為特色的高質量研發(fā)人才與管理人才培養(yǎng)體系。專業(yè)重點建設了以鋰離子電池材料、高效儲氫材料、燃料電池材料為核心的三個科研方向。

天津大學 整合化學工程與工藝、應用化學（工）、材料科學與工程、功能材料、能源與動力工程、電氣工程及自動化、智能電網(wǎng)信息工程等七個國家一流本科專業(yè)，建設儲能科學與工程本科專業(yè)，并于2022年招生首批本科生。

中國礦業(yè)大學 儲能科學與工程專業(yè)由電氣與動力工程學院申報設置。該專業(yè)著力培養(yǎng)在儲能材料、儲能器件研發(fā)、儲能系統(tǒng)及安全、節(jié)能環(huán)保、能源資源等領域具有扎實專業(yè)知識的高級技術、科研人才。

廈門大學 儲能科學與工程專業(yè)依托的能源科學與工程學科群和中國福建能源材料科學與技術創(chuàng)新實驗室（嘉庚創(chuàng)新實驗室），融合了能源材料與器件、能源系統(tǒng)工程、能源信息技術以及能源經(jīng)濟政策等多個學科方向的優(yōu)勢師資力量，是廈門大學重點規(guī)劃建設交叉融合的專業(yè)之一。目前，已跟寧德時代新能源、廈門鎢業(yè)、寧德核電等8家大型企業(yè)建立起了人才培養(yǎng)、畢業(yè)就業(yè)的良好合作。

山東大學 依托“動力工程及工程熱物理”、“電氣工程”、“化學工程”等學科為主建設，均是山東大學“學科高峰計劃”首批特色學科。目前已具備本科-碩士-博士-博士后構成的完整的人才培養(yǎng)體系。

武漢理工大學 依托現(xiàn)代汽車零部件技術湖北省重點實驗室、材料復合新技術國家重點實驗室、燃料電池湖北省重點實驗室等實驗/實踐教學平臺，融合動力工程及工程熱物理、材料科學與工程、機械工程以及電氣工程等多個學科方向的優(yōu)勢師資力量，是武漢理工大學大學重點規(guī)劃建設交叉融合的專業(yè)之一。

重慶大學 專業(yè)核心課程包括熱科學基礎、儲能材料科學基礎、物理化學（Ⅳ）、固體物理學、儲能原理與技術、電化學原理、 能源轉化原理、多能互聯(lián)互補能源產儲用系統(tǒng)及理論、儲能系統(tǒng)安全管理等。

哈爾濱工業(yè)大學 申報的國家儲能技術產教融合創(chuàng)新平臺正式獲批。這是繼儲能科學與工程專業(yè)、儲能技術國家急需高層次人才培養(yǎng)專項獲批創(chuàng)辦后，該校在儲能領域獲批的國家級重大平臺，獲批總經(jīng)費4.31億元，其中國撥經(jīng)費1.5億元?；诤教靽捞厣约皷|北地區(qū)寒地儲能需求，平臺將圍繞電化學儲能、氫能、物理儲能、儲能系統(tǒng)應用等領域開展技術攻關和人才培養(yǎng)，為產業(yè)發(fā)展提供人才和技術支撐。

河北建筑工程學院 該專業(yè)的主干課程包括大學物理、普通化學、物理化學、工程力學、電路與電機學、電子技術基礎、測試技術基礎、流體力學、傳熱傳質學、材料科學基礎、電力電子學、自動控制原理、儲能材料、儲能原理與技術、儲熱工藝及設備、儲電系統(tǒng)設計、儲氫技術及應用、儲能系統(tǒng)安全管理、儲能系統(tǒng)控制技術等。

遼寧科技大學 設有電化學儲能方向，具有資源與環(huán)境、材料與化工碩士學位、博士學位授予權，主要研究方向有鋰離子電池與超級電容器材料與技術、高效催化劑與質子膜燃料電池技術、清潔高含能量材料—多氮化合物合成與應用等。

沈陽工程學院 的這一專業(yè)包含電力電子技術、電力系統(tǒng)分析、儲能原理與技術、新能源與分布式發(fā)電、電氣控制技術電力工程等多個專業(yè)模塊課程，學生能夠獲得良好的工程實踐訓練，具有綜合解決工程實際問題的能力。

上海理工大學 主要課程包括計算機應用基礎、工程制圖、工程力學、機械設計、電子與電工技術、自動控制理論、工程熱力學、工程流體力學、傳熱學、物理化學、儲能原理、電化學基礎、儲能材料基礎及應用、制氫與儲氫技術、燃料電池技術、太陽能儲存技術、智能電網(wǎng)儲能技術、能源規(guī)劃及利用、新能源汽車技術、儲能系統(tǒng)設計及工程案例、儲能系統(tǒng)安全管理等。

南京工程學院 的培養(yǎng)目標是經(jīng)過3-5年的發(fā)展，能夠達到電網(wǎng)綜合能源公司、新能源發(fā)電廠、儲能設備制造等企業(yè)的專業(yè)工程師水平，或成為從事相關研究、開發(fā)的專門科技工作者。

江蘇理工學院 培養(yǎng)具備在儲能技術基礎理論、高性能儲能材料設計與制備、儲能材料分析與檢測等領域從事生產設計、科學研究、技術管理能力的德智體美勞全面發(fā)展的高級應用型技術人才。

福州大學 培養(yǎng)具備儲能及其相關領域工程師的資質能力，能在儲能及其相關領域從事科學研究、工程設計、技術開發(fā)、裝備制造、系統(tǒng)運行、經(jīng)濟管理等方面工作的高素質工程技術人才。

福建師范大學 形成以“儲能材料/器件研發(fā)、工程化應用和產業(yè)化推廣”為特色的教學科研協(xié)同育人的人才培養(yǎng)體系。

長沙理工大學 核心課程包括儲能原理與技術、儲能材料、相變儲能技術、儲能電池技術、燃料電池技術、儲能電站設計與運行、儲能系統(tǒng)安全與管理、大規(guī)模儲能系統(tǒng)開發(fā)與項目設計。

西南石油大學 精準培養(yǎng)覆蓋電源側、電網(wǎng)側、用戶側、居民側以及社會化功能性儲能設施等多方面國家迫切需求的“高精尖缺”人才。

至于大理大學，根據(jù)《大理大學2021-2022 學年本科教學質量報告》儲能科學與工程專業(yè) 暫緩招生 了。

青海大學的儲能科學與工程專業(yè)設在新能源光伏產業(yè)研究中心，建成新型壓縮空氣儲能實驗系統(tǒng)，獲批昆侖英才-儲能科學與工程名師工作室。

2021年，第二批儲能專業(yè)審批通過的高校有14家，分別是 中國地質大學（北京）、華東理工大學、武漢大學、湖南大學、河北民族師范學院、上海電力大學、南京工業(yè)大學、徐州工程學院、山東科技大學、河南理工大學、華南師范大學、重慶科技學院、昆明理工大學、榆林學院 。

中國地質大學（北京） 致力于培養(yǎng)兼?zhèn)涮純茖W與工程交叉學科背景，系統(tǒng)掌握能源高效低碳轉化、CO2捕集、CO2地質封存以及CO2利用轉化專業(yè)知識和實踐能力。

華東理工大學 培養(yǎng)具有化學儲能為特色的在儲能相關領域從事技術研發(fā)和生產管理的高層次人才。

武漢大學 該專業(yè)致力于培養(yǎng)在電力、電子、交通等行業(yè)及其新興交叉領域，從事儲能技術的研發(fā)、設計和應用的高級復合應用型人才和行業(yè)精英，目標是建設成為國內一流的儲能科學與工程專業(yè)。

河北民族師范學院 建設以“化學/能源材料基礎+工程理論設計+實踐實訓”為核心的課程體系結構，實現(xiàn)以“理論+實驗+實踐+實訓+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+畢業(yè)設計”為一體化培養(yǎng)模式。

南京工業(yè)大學 專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的物理、化學、能源、電子、電氣等交叉學科的基礎理論，系統(tǒng)掌握儲能技術基礎理論、高性能儲能材料設計與制備、儲能系統(tǒng)設計與控制及運維、儲能系統(tǒng)安全管理等專業(yè)知識。

徐州工程學院 依托中國光伏工程產教融合協(xié)同創(chuàng)新平臺、國家發(fā)改委重大建設項目光伏技術產教融合創(chuàng)新實訓中心、江蘇省柔性儲能工程中心、江蘇省物理實驗教學示范中心、江蘇省電工電子教學示范中心、徐州市新型電池材料重點實驗室等平臺，培養(yǎng)為儲能產業(yè)發(fā)展發(fā)揮重要作用的高素質復合應用型人才。

山東科技大學 培養(yǎng)能夠在電化學電池、新能源綜合利用、電力系統(tǒng)運行與控制等專業(yè)相關領域，從事儲能及其交叉領域科學研究、工程設計、技術開發(fā)、系統(tǒng)運行、試驗分析、項目管理等工作的應用創(chuàng)新型人才。

華南師范大學 專業(yè)核心課程包括材料科學基礎、儲能原理與技術、應用電化學、能源材料研究方法與測試技術、新能源科學與工程導論 、材料力學、電化學基礎。

昆明理工大學 該專業(yè)入選云南省本科高校新興專業(yè)建設計劃 ，依托動力工程及工程熱物理、電氣工程等學科，發(fā)揮抽水蓄能、電化學儲能、能源金屬產業(yè)及科研優(yōu)勢，培養(yǎng)具備扎實專業(yè)基礎知識、較強實踐能力和創(chuàng)新意識、良好團隊合作精神、寬廣國際視野的儲能科學與工程領域高級專門人才。

2022年，第三批開設儲能專業(yè)審批通過的高校有23家，分別是 上海交通大學、北方工業(yè)大學、北京工業(yè)大學耿丹學院、內蒙古工業(yè)大學、江蘇大學、鹽城師范學院、寧波工程學院、安徽理工大學、景德鎮(zhèn)陶瓷大學、青島科技大學、山東石油化工學院、華北水利水電大學、黃淮學院、三峽大學、重慶理工大學、西南科技大學、西安理工大學、西安建筑科技大學、西安科技大學、西安石油大學、陜西科技大學、新疆理工學院、石河子大學 。

上海交通大學 “能源與動力工程（儲能科學與工程）”方向人才培養(yǎng)，具有特色的學科交叉融合課程體系，并與寧德時代、國家電力投資集團、國家電網(wǎng)、比亞迪、華為等頭部企業(yè)聯(lián)合構建產教融合創(chuàng)新平臺，深化產教融合協(xié)同育人，加快培養(yǎng)儲能領域“高精尖缺”人才。

北方工業(yè)大學 致力于在儲能裝置研發(fā)、儲能系統(tǒng)設計、儲能電站運行等領域，培養(yǎng)能夠勝任儲能技術相關的工程設計、設備制造、運行控制、研究開發(fā)、生產管理等工作的高水平應用型人才。

內蒙古工業(yè)大學 有“大規(guī)模儲能技術”教育部工程研究中心等5個國家級科研平臺和“新能源與儲能技術” “石墨（烯）儲能”等多個自治區(qū)級平臺。

江蘇大學 培養(yǎng)成為能夠從事壓縮空氣儲能、抽水蓄能、儲能材料制備、電池制備等領域的創(chuàng)新研究、設計開發(fā)、工程制造、項目管理等工作的復合型人才。

鹽城師范學院 該專業(yè)致力于培養(yǎng)儲能技術、儲能材料設計、儲能電池制備、新型化學電源、儲能管理等領域的科學研究、工程設計和技術管理等應用型高級人才。

寧波工程學院 旨在培養(yǎng)掌握儲能科學與工程專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)技能方面的多學科綜合知識，能從事儲能及其交叉領域科學研究、工程設計、運行管理、技術服務等工作的新工科應用型高端人才。

青島科技大 學 該專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)，確立以太陽能光伏、太陽能光熱利用及風能轉換與利用為該專業(yè)的基礎培養(yǎng)方向。

山東石油化工學院 碳儲科學與工程微專業(yè)，屬于應用導向的新型交叉學科，涉及化學工程與技術、石油工程、儲運工程、機械工程、碳金融等領域相關學科知識。

華北水利水電大學 致力于培養(yǎng)在能源、電力、動力、管理等行業(yè)及新興領域，從事儲能科學與工程尤其是抽水蓄能技術的研發(fā)、設計和運營管理的高級復合應用型人才和行業(yè)精英。

新疆理工學院 要求學生系統(tǒng)掌握新能源生產、新型儲能材料與器件設計、儲能電站設計及安全防控等專業(yè)知識，專業(yè)核心課程為新能源技術與應用、儲能技術及應用、電化學儲能材料與原理、相變儲能技術、儲能系統(tǒng)集成技術、儲能系統(tǒng)安全與管理儲能電站設計與運行。

如果你能力足夠強，可以看看下面這十所高校。

2022年8月31日，教育部網(wǎng)站發(fā)布《教育部辦公廳國家發(fā)展改革委辦公廳國家能源局綜合司關于實施儲能技術國家急需高層次人才培養(yǎng)專項的通知》，決定選取部分研究生培養(yǎng)單位會同有關企業(yè)實施儲能技術國家急需高層次人才培養(yǎng)專項。通知在末尾列出了10所重點高校，這十所學校名單如下：

如果你想在職業(yè)教育上發(fā)展也可以。

今年6月13日，國家發(fā)改委等部門印發(fā)《職業(yè)教育產教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》，其中提出，在重點行業(yè)深度推進產教融合，包括儲能等戰(zhàn)略性新興產業(yè)。

通知要求在試點城市及其所在省域內打造一批區(qū)域特色鮮明的產教融合型行業(yè)，打造一批高水平產教融合行業(yè)協(xié)會和促進會，推動行業(yè)組織更好融入產教融合改革。

說了這么多，入學體驗究竟是怎么樣的？

來看看某乎上師哥師姐的經(jīng)驗分享：

視知產研院 認為，任何新專業(yè)剛開始難免會遇到種種問題，隨著專業(yè)、行業(yè)的不斷蓬勃發(fā)展，相信這些問題在未來都會得到有效解決。

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