大齡碩士，從企業(yè)轉(zhuǎn)行做了大學(xué)老師
學(xué)術(shù)志
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以學(xué)術(shù)為志業(yè)，矢志不渝！
以下文章來源于高校人才網(wǎng)V
，作者幾木
高校人才網(wǎng)V
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來源：高校人才網(wǎng)V（ID：Gaoxiaojob）
作者：幾木 編輯：學(xué)妹
“大齡碩士還可以完成當(dāng)大學(xué)老師的夢(mèng)想嗎？”
“先去企業(yè)摸爬滾打多年，碩士還有機(jī)會(huì)去高校當(dāng)老師嗎？”
關(guān)于
「大齡碩士如何從企業(yè)轉(zhuǎn)行到高?！?/strong>
的問題，本文收集了一些
真人真事的案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
，以供讀者參考~
36歲碩士轉(zhuǎn)行高校老師，還有副高職稱？
“女生，36歲，11年省公路設(shè)計(jì)院工作經(jīng)驗(yàn)，高級(jí)工程師職稱，注冊(cè)土木工程師證，從設(shè)計(jì)院辭職跳槽去公辦高職，直接落實(shí)事業(yè)編制，直聘副高7級(jí)?！?/span>
人才的離職原因：
1.加班頻繁且形式主義，不管有沒有工作都要加班，節(jié)假日必加班等；2.體感設(shè)計(jì)院是工程行業(yè)鏈底層。
“連施工單位都頤指氣使，現(xiàn)場(chǎng)出了問題設(shè)計(jì)來解決，工程設(shè)計(jì)周期太長(zhǎng)，有的甚至十幾年了還沒拿到尾款?！薄鹬髟?/span>
轉(zhuǎn)行高校的工作感受：
1.到處都卷，但高校相對(duì)自由，沒有那么累；2.高職的考核要求是，三年內(nèi)從高級(jí)工程師轉(zhuǎn)評(píng)到副教授，和學(xué)校自己講師評(píng)副教授標(biāo)準(zhǔn)一樣；3.評(píng)職失敗就坐班行政或者降到講師。
類似這個(gè)博主經(jīng)歷的網(wǎng)友們也紛紛分享自己
轉(zhuǎn)行高校的經(jīng)歷
，而且是近兩年的事兒——
不過碩士老師們普遍的感受是：
轉(zhuǎn)評(píng)副教授的名額少，難度大，不讀博基本沒有發(fā)展空間，躺平就大概率調(diào)崗；但是學(xué)校壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于以前單位，不后悔
。
普通大齡碩士，也有機(jī)會(huì)從企業(yè)去高校嗎？
有證、有學(xué)歷、簡(jiǎn)歷好看的優(yōu)秀碩士只是一部分。那么對(duì)于大部分的普通碩士來說，是否也有機(jī)會(huì)從企業(yè)轉(zhuǎn)行去高校呢？
有碩士表示：自己并非在知名國企央企工作多年，只是因?yàn)?/span>
專業(yè)不錯(cuò)，身處朝陽行業(yè)機(jī)會(huì)多，國內(nèi)人才數(shù)量相對(duì)較少
，所以哪怕自己并不屬于高級(jí)職稱的人才，也被高校拋去了“橄欖枝”。
還有一些碩士，
自身滿足高校崗位報(bào)考條件，于是卡著年齡限制報(bào)名
，經(jīng)過了筆試面試后，成功上岸事業(yè)編制。
還有一種，并不是年近35歲大關(guān)，而是
畢業(yè)后應(yīng)屆去了企業(yè)工作一段時(shí)間后，再轉(zhuǎn)向高校的年輕碩士
。這類上岸沒有編制的高校行政居多。
近期，筆者也在其他社交平臺(tái)上，看到一些碩士分享自己從“互聯(lián)網(wǎng)大廠”轉(zhuǎn)行去高校當(dāng)大學(xué)老師的經(jīng)驗(yàn)和感受。
總結(jié)來看的話，這些能夠從企業(yè)成功轉(zhuǎn)行高校的案例，基本有以下特性——
1
必要的專業(yè)證書。
很多碩士在企業(yè)就已經(jīng)評(píng)到了高級(jí)工程師等高級(jí)職稱，或者考到了含金量非常高的國家級(jí)專業(yè)證書等。有了這些傍身，專業(yè)能力不容置疑，甚至比某些一開始就入職高校的老師更加具備實(shí)踐能力，是同批競(jìng)爭(zhēng)者里的加分項(xiàng)。
2
足夠的行業(yè)經(jīng)歷。
體感來講，畢業(yè)一兩年在企業(yè)工作再入職高校的這類碩士，與在企業(yè)摸打滾爬多年的專家級(jí)碩士，二者入職高校的定位并不完全相同。
前者的優(yōu)勢(shì)是年輕，工作經(jīng)驗(yàn)少，科研成功少都可以用“卷”來彌補(bǔ)，高校的一些項(xiàng)目仍舊有報(bào)名資格；
后者的優(yōu)勢(shì)是工作經(jīng)驗(yàn)多，但受限于家庭和年齡和科研思維的限制，大齡碩士重新在高校出發(fā)，除非一進(jìn)去就是副高待遇，不然上升空間非常有限。
3
公辦有，但民辦高校居多。
成功上岸公辦的例子雖然有，有的碩士甚至還拿到了事業(yè)編制，但大多數(shù)上岸年限比較久遠(yuǎn)，基本上都是前十年的事情了。
而近幾年，大部分是上岸民辦高校教師崗，或者公辦高校行政崗，或者因?yàn)樵谄髽I(yè)有多年專家經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)有含金量的證書，于是一些碩士也能在部分公辦高職入職專任教師崗。
4
可選崗位受限。
在企業(yè)工作多年的碩士和應(yīng)屆畢業(yè)就報(bào)考高校的碩士相比，那些專業(yè)性強(qiáng)的，能做科研的，有讀博想法的，也有機(jī)會(huì)去稍微低層次高校的專任教師崗；
但是不可否認(rèn)的是，應(yīng)屆的選擇更多，年齡上也具備報(bào)考優(yōu)勢(shì)。
實(shí)際上，真正從企業(yè)跳去高校的，更多是在疲于上一份工作，“不太挑剔”崗位，所以更多是去了行政崗，輔導(dǎo)員，教輔崗等，心態(tài)上趨向躺平。
了解了這么多，“應(yīng)屆碩士直接去高?！迸c“企業(yè)工作幾年再去高校”，你覺得哪種更好呢？
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