2月28日，教育部網站印發(fā)通知，開展2023屆高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅行動。教育部要求，各地各高校要深入開展“訪企拓崗促就業(yè)”行動， 在高校書記校長訪企拓崗的基礎上，進一步擴大參與范圍至二級院系領導班子成員 ，帶動學校全員深入參與做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

新建普通本科高校、高等職業(yè)院校書記、校（院）長走訪用人單位 原則上不少于 100 家 ；2022屆畢業(yè)生去向落實率 低于當地平均水平的高校校領導班子新開拓用人單位不少于 100 家 。2022屆畢業(yè)生去向落實率 低于本校平均水平的二級院系 ，院系領導班子和學科專業(yè)負責人要主動領任務、責任到人， 原則上每個學科專業(yè)點聯系走訪用人單位不少于 10 家 （畢業(yè)生人數在30人以上的要適當增加走訪用人單位的數量）。要組織 發(fā)動專任教師、輔導員、行政管理人員等廣泛參與 ，擴大參與范圍和走訪的覆蓋面。

通知顯示，各地各高校要堅持以實地走訪為主，“走出去”和“請進來”相結合，通過走訪企業(yè)和用人單位，廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位，邀請一批用人單位到校招聘人才，建設一批畢業(yè)生就業(yè)實習實踐基地。同時開展社會需求調查和畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調查，吸收用人單位和畢業(yè)生反饋的意見建議，推動高校優(yōu)化學科專業(yè)結構，深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)與社會需求的契合度。

來源：北京商報。

麥可思研究福利包來啦~

關注麥可思研究，回復關鍵詞即可獲取相關資源：

1.回復“ 數據 ”，獲取 最新月收入、就業(yè)滿意度、熱門專業(yè) 等數據。

2.回復“ 榜單 ”，獲取 十年本科、高職生就業(yè)數據 。

3.回復“ 案例 ”，獲取 審核評估、教評、質保、督導 案例。

4.回復“ 秘籍 ”，獲取 名校課堂改革、教學技巧、人才培養(yǎng) 等秘籍。