安全事故“四不放過”處理原則培訓(xùn) 生產(chǎn)線事故通報(bào) 20 年 月 日 生產(chǎn)車間員工 等四位同志在操作 機(jī)組。14：00左右， 在 過程中，因工作服被固定螺桿的螺釘（詳見圖片）纏住，致使 被連續(xù)復(fù)膜機(jī)往前卷入，同事 見狀按了 的急停開關(guān)， 被拉倒，撞在了 的平臺(tái)上（詳見圖片），頭部撞傷，鮮血直流。事故發(fā)生后生產(chǎn)部經(jīng)理 親自、及時(shí)地將傷者送往了 醫(yī)院，目前檢查結(jié)論為：腦外挫傷12公分，腦震蕩。現(xiàn)在還在住院治療中。 同志傷情前言： “四不放過”原則的支持依據(jù)是《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(國(guó)務(wù)院令第302號(hào))擬定。安全生產(chǎn)事故都會(huì)給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成損失，影響社會(huì)穩(wěn)定和企業(yè)效益，所有事故的原因雖然各有不同，但都能總結(jié)出許多教訓(xùn)，值得我們?nèi)ド羁虒?duì)待吸取。它山之石，可以攻玉，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)典型的安全事故案例，把別人的事故當(dāng)成自己的事故對(duì)待，真正吸取事故教訓(xùn)，做到舉一反三，才能杜絕類似事故的發(fā)生。 一、安全事故“四不放過”處理原則主要內(nèi)容是： 1、事故原因未查清不放過； 2、事故責(zé)任人未受到處理不放過； 3、事故責(zé)任人和廣大群眾沒有受到教育不放過； 4、事故沒有制訂切實(shí)可行的整改措施不放過。 二、具體含義 1、“四不放過”原則的第一層含義是要求在調(diào)查處理傷亡事故時(shí)，首先要把事故原因分析清楚，找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真正原因，不能敷衍了事，不能在尚未找到事故主要原因時(shí)就輕易下結(jié)論，也不能把次要原因當(dāng)成真正原因，未找到真正原因決不輕易放過，直至找到事故發(fā)生的真正原因，并搞清各因素之間的因果關(guān)系才算達(dá)到事故原因分析的目的。 2、“四不放過”原則的第二層含義是要求在調(diào)查處理工傷事故時(shí)，不能認(rèn)為原因分析清楚了，有關(guān)人員也處理了就算完成任務(wù)了，還必須使事故責(zé)任者和廣大群眾了解事故發(fā)生的原因及所造成的危害，并深刻認(rèn)識(shí)到搞好安全生產(chǎn)的重要性，使大家從事故中吸取教訓(xùn)，在今后工作中更加重視安全工作。 3、“四不放過”原則的第三層含義是要求必須針對(duì)事故發(fā)生的原因，在對(duì)安全生產(chǎn)工傷事故必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的調(diào)查處理的同時(shí)，還必須提出防止相同或類似事故發(fā)生的切實(shí)可行的預(yù)防措施，并督促事故發(fā)生單位加以實(shí)施。只有這樣，才算達(dá)到了事故調(diào)查和處理的最終目的。 4、“四不放過”原則的第四層含義也是安全事故責(zé)任追究制的具體體現(xiàn)，對(duì)事故責(zé)任者要嚴(yán)格按照安全事故責(zé)任追究規(guī)定和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。 三、安全事故“四不放過”處理原則的作用 1、吸取事故教訓(xùn)，細(xì)化了吸取事故教訓(xùn)的具體措施 發(fā)生事故，暴露了人員、設(shè)備、技術(shù)、環(huán)境、管理上的諸多問題，通過按照“四不放過”原則吸取他人事故教訓(xùn)的方式，以心得體會(huì)、建議措施上報(bào)，不說套話、廢話，就讓全體員工實(shí)實(shí)在在分析發(fā)現(xiàn)問題，做實(shí)了吸取事故教訓(xùn)的方法，取得了良好的實(shí)效。 2、起到了警示作用，提高了全員安全意識(shí) 各企業(yè)都制定有對(duì)安全生產(chǎn)事故責(zé)任者的處理規(guī)定，但往往職工都不會(huì)去關(guān)心這些規(guī)定，因?yàn)槎加X得自己不會(huì)是事故責(zé)任人。而我們?cè)诼鋵?shí)“四不放過”原則過程中，增設(shè)一個(gè)假如：假如身邊發(fā)生這樣的事故、我是事故責(zé)任人，對(duì)照事故處理法律法規(guī)和公司安全管理規(guī)定，應(yīng)該受到什么樣的處理；假如我是事故的受害人，我的家庭、親人會(huì)遭受什么樣的打擊的大討論不放過。通過假設(shè)和對(duì)照，使全體員受到震動(dòng)和沖擊。雖然是假設(shè)，但也使全體員工感到了一旦發(fā)生事故帶來(lái)的壓力，受到了很強(qiáng)的安全教育，對(duì)自己的安全責(zé)任重新認(rèn)識(shí)和提高，增強(qiáng)了責(zé)任感和安全意識(shí)，比空洞的說教更有說服力。 3、切實(shí)發(fā)現(xiàn)并消除了隱患，提高了本質(zhì)性安全 四、“四不放過”原則安全管理創(chuàng)新應(yīng)用 前言：生產(chǎn)安全事故是由于人的不安全行為或機(jī)械設(shè)備的不安全因素等原因造成的。為了防范類似事故重復(fù)發(fā)生，在處理事故中要堅(jiān)持“四不放過”的原則。對(duì)于事故處理，國(guó)家早在1975年就提出了“三不放過”原則。 “四不放過”原則的第一原則是首先要針對(duì)事故，認(rèn)真分析，找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真正原因。第二個(gè)原則是新增加的內(nèi)容，突出了要對(duì)有關(guān)責(zé)任者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，這是落實(shí)國(guó)家對(duì)事故責(zé)任者追究的具體體現(xiàn)。第三個(gè)原則是不能認(rèn)為分析清楚了原因，處理了有關(guān)人員就算完成事故處理了，還必須通過分析事故發(fā)生的原因和危害，使廣大職工從中受到教育、吸取教訓(xùn)，進(jìn)而提高認(rèn)識(shí)，努力在實(shí)際工作中防止事故的發(fā)生。第四個(gè)原則是要針對(duì)事故發(fā)生的原因，不但要制定出防止類似事故重復(fù)發(fā)生的預(yù)防措施，還要針對(duì)事故發(fā)生所暴露出的不安全因素進(jìn)行徹底整改。只有這樣，才能通過處理已發(fā)生的事故，收到預(yù)防事故重復(fù)發(fā)生的良好效果。 對(duì)于這“四不放過”，前三者是“事務(wù)性”的，而第四個(gè)則是“實(shí)質(zhì)性”的；前三者是基礎(chǔ)，第四者是關(guān)鍵；因?yàn)橹挥胁榍辶耸鹿试?、處理了?zé)任者、落實(shí)了整改措施，才能真正吸取教訓(xùn)。然而，當(dāng)前往往是前三者做的比較好，而忽視了對(duì)教訓(xùn)的吸取。 “四不放過”，不能只停留在口頭上，而是應(yīng)該有具體的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不僅要做到查清原因、處理責(zé)任人、落實(shí)整改措施，更重要的是要深刻吸取教訓(xùn)，舉一反三，做好安全生產(chǎn)的監(jiān)管和預(yù)防工作。安全生產(chǎn)事故一旦發(fā)生，就會(huì)伴隨著無(wú)辜生命的死亡，這樣的教訓(xùn)有一次就夠了，不要總是吸取，甚至是總不吸取。 1、方法要求： （1）事故原因沒有查清不放過。各單位學(xué)習(xí)事故通報(bào)時(shí)，沒有針對(duì)相關(guān)人員的行為及設(shè)備、環(huán)境的安全狀況進(jìn)行分析，對(duì)照本單位安全管理、技術(shù)管理、制度落實(shí)方面是否存在問題，分析不清不放過。 （2）事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過。不進(jìn)行一次假如發(fā)生這樣的事故，對(duì)照事故調(diào)查處理的法律法規(guī)和公司安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度，哪些崗位、哪些人員應(yīng)該受到什么樣的處理的大討論不放過。 （3）職工沒有受到教育不放過。沒有本著舉一反三的原則，該吸取教訓(xùn)受到教育的人沒有吸取教訓(xùn)、受到教育不放過。 （4）防范措施沒有落實(shí)不放過。針對(duì)本單位實(shí)際情況，結(jié)合事故單位的防范措施，沒有制定本單位的防范措施，并將措施責(zé)任到人，落實(shí)不到位不放過。 2、具體做法： （1）學(xué)習(xí)人身事故通報(bào)，各生產(chǎn)單位、班組都要按照“四不放過”的要求召開事故分析會(huì)。 （2）通過學(xué)習(xí)通報(bào)，對(duì)本單位相關(guān)對(duì)應(yīng)人員行為、設(shè)備、環(huán)境、工藝的安全狀況進(jìn)行分析，對(duì)照安全管理、設(shè)備管理、技術(shù)管理、制度落實(shí)等方面進(jìn)行自查，能解決的自行整改，需要上級(jí)部門協(xié)調(diào)解決的報(bào)相關(guān)管理部門備案，由相關(guān)管理部門協(xié)調(diào)責(zé)任部門整改。 （3）各職能部門按照“誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)整改或防范措施落實(shí)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)落實(shí)不力者，按照公司安全管理制度追究部門安全第一責(zé)任人的責(zé)任。 （4）各班組及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)及存在的問題，整治安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，不斷提高安全管理水平。 結(jié)束語(yǔ)：作為安全責(zé)任主體和安全管理者，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信事故是可以預(yù)防的，在這種思想基礎(chǔ)上，分析事故發(fā)生的原因和過程，研究防止事故發(fā)生的理論及方法，對(duì)我們預(yù)防事故十分重要，但我們決不能在自己發(fā)生事故后才引起重視，而對(duì)別人出的事故不引以為戒，任何安全生產(chǎn)事故教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說都是寶貴的財(cái)富，收集匯編成冊(cè)，組織開展啟發(fā)式教育，按照“四不放過”原則實(shí)施閉環(huán)管理，對(duì)吸取事故教訓(xùn)的手段進(jìn)行創(chuàng)新和探索，充分發(fā)揮預(yù)防事故的技術(shù)對(duì)策、教育對(duì)策及法制管理對(duì)策作用，事故預(yù)防就一定能取得良好的效果。 安全生產(chǎn)，責(zé)任重于泰山，責(zé)任在人的肩頭，在人的心頭，只要人人繃緊安全生產(chǎn)這根弦，時(shí)時(shí)想著安全，處處抓著安全，按照國(guó)家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的要求，規(guī)范我們各項(xiàng)管理工作，把各級(jí)人員、各個(gè)部門的安全責(zé)任、安全管理制度執(zhí)行到位，把措施落到實(shí)處，有問題立即整改，有隱患及時(shí)消除，才能防止安全事故的發(fā)生，才能保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供安全保障。 20 年 月 日 生產(chǎn)安全事故分析自由討論10分鐘（可以離場(chǎng)休息）假設(shè)前題條件： 第一種情況：操作員整個(gè)過程無(wú)瑕疵。 第二種情況：操作員在操作員過程中有違規(guī)現(xiàn)象，如未按規(guī)定穿工作服或未按安全操作規(guī)程操作設(shè)備。 請(qǐng)按“四不放過”原則，分別對(duì)上述兩種情況下發(fā)生該次事故進(jìn)行討論 討論題目： 1、該次事故造成的原因？ 2、該次事故誰(shuí)應(yīng)該負(fù)有責(zé)任？為什么？ 3、怎樣才能預(yù)防事故的發(fā)生？有什么具體整改措施？應(yīng)該由誰(shuí)負(fù)責(zé)落實(shí)？ 要求 1、 請(qǐng)?jiān)诒敬闻嘤?xùn)后，針對(duì) 月 日 生產(chǎn)安全事故，由生產(chǎn)部經(jīng)理組織事故班組按照“四不放過”的原則進(jìn)行討論、分析，并在五個(gè)工作日內(nèi)向 處提交書面材料。 2、在 月 日前由生產(chǎn)部牽頭負(fù)責(zé)，總經(jīng)辦督促完成以下工作： 組織各班組全面檢查各工序、設(shè)備的安全操作規(guī)程，對(duì)安全防范規(guī)定不完善的要立即補(bǔ)充。如：設(shè)備運(yùn)行時(shí)要注意的安全防范，特別是易出現(xiàn)事故環(huán)節(jié)要規(guī)定清楚。比如：容易造成燙傷、砸傷、壓傷、劃傷、纏繞、觸電等設(shè)備操作的。 對(duì)沒設(shè)備但又容易出現(xiàn)事故的（如手工裁片），應(yīng)補(bǔ)充安全操作規(guī)程，明確注意事項(xiàng)和防護(hù)措施。 生產(chǎn)部、生產(chǎn)班組要每天檢查工作服的穿戴情況，對(duì)未完整穿戴工作服的要停止其工作并提出警告、處罰，不能放任不管。 生產(chǎn)班組負(fù)責(zé)人要時(shí)常檢查本班組安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，對(duì)違規(guī)操作的要立即制止，作出處理并上報(bào)。 謝謝觀看