如何成為 卓越的安全領(lǐng)導(dǎo)01 概述02 安全領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)與職責(zé)03 現(xiàn)代安全管理理論04 安全領(lǐng)導(dǎo)能力提升目錄 CONTENTS概述01安全管理責(zé)任決策層 安全方針與目標(biāo)中層管理人員 安全期望與要求一線主管 關(guān)鍵作業(yè)與過程“我們要做什么？”實施安全作業(yè)程序、指南與慣用做法 “我們?nèi)绾巫?？員工安全領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力安全領(lǐng)導(dǎo)力就是在正確的方向下，運用一切資源為我所用，最終達(dá)到安全結(jié)果的能力！安全領(lǐng)導(dǎo)力是安全戰(zhàn)略、是安全方向，是十字路口的選擇領(lǐng)是執(zhí)行。用對的人、對的系統(tǒng)、對的機制、對的文化，達(dá)到想要的安全結(jié)果的過程導(dǎo)是不折不扣達(dá)到結(jié)果的信念和能力力董事長、總經(jīng)理分管副總EHS主管部門經(jīng)理車間主管班組長安全領(lǐng)導(dǎo)力 不僅是一把手安全領(lǐng)導(dǎo)力安全領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成 安全影響力 “領(lǐng)導(dǎo)”的人格魅力是最好的推進劑安全德行力 保障安全是一個“領(lǐng)導(dǎo)”品質(zhì)與品位的象征安全學(xué)習(xí)力 擁有一定的安全知識和信息，才具備榜樣的力量安全決策力 各級“領(lǐng)導(dǎo)”的正確決策至關(guān)重要安全感召力 率先垂范才能起到號召的作用LEADER傾聽-下面意見LISTEN布道-傳遞智慧EXPLAIN支持-必要資源ASSIST交談-一線心聲DISCUSS激勵-安全榜樣ENCOURAGE反應(yīng)-異常狀況RESPOND安全領(lǐng)導(dǎo)力-LeadershipSHIP感知性 有感領(lǐng)導(dǎo)SENSITIVITY身心和諧 心態(tài)心智HEALTH會議 收集以及傳播信息INFORRMATION熱情 人文關(guān)懷POSSION安全領(lǐng)導(dǎo)力-Leadership安全執(zhí)行力安全執(zhí)行力董事長、總經(jīng)理 (計劃、決策） 分管副總 （不折不扣）EHS主管 （盡職盡責(zé)）部門經(jīng)理 （嚴(yán)格落實）車間主管 （風(fēng)險管控）班組長 （模范帶頭）安全執(zhí)行力 不僅是一線人員企業(yè)不缺少完整的制度、不缺少規(guī)劃和詳細(xì)的計劃、不缺少戰(zhàn)略家、也不缺少干部缺少的是：不去找任何借口的、不折不扣的執(zhí)行者缺少的是：團隊整體的執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力執(zhí)行力不是講出來的、而是在實踐中培養(yǎng)、鍛煉和積淀出來的執(zhí)行力是企業(yè)的生命；對崗位員工而言，安全執(zhí)行力則是為了“保命”安全執(zhí)行力安全領(lǐng)導(dǎo)者 素養(yǎng)與職責(zé)02安全領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)與職責(zé)安全領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)與職責(zé)承受計劃溝通心態(tài)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)撰寫表達(dá)安全領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求人才不一定有口才；有口才必定是人才！規(guī)范、明了、準(zhǔn)確如果前期的計劃工作沒有用心去策劃、組織，必然導(dǎo)致后期的工作處于被動，處處應(yīng)急、挽救，最終導(dǎo)致疲勞累死安全領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求安全領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求安全領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求高級問題解決能力不讓問題出現(xiàn)解決問題發(fā)現(xiàn)問題低級問題解決能力中級問題解決能力在利益面前經(jīng)得住考驗，杜絕親情、友情的干擾，受氣時能夠坦然面對承受能力心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變，工作快樂，人生便是天堂！工作痛苦，人生便是地獄！良好的心態(tài)安全領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求安全領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)1建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制；2組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程3組織制定并實施本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)計劃4保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實施；5督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患6組織制定并實施本單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案 7及時、如實報告生產(chǎn)安全事故組織或者參與擬訂本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度操作規(guī)程和生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案1234567組織或者參與本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，如實記錄安全生產(chǎn) 安全教育和培訓(xùn)督促落實本單位重大危險源的安全管理措施組織或者參與本單位應(yīng)急救援演練檢查本單位的安全生產(chǎn)狀況，及時排查生產(chǎn)安全事故隱患，提出改進安全生產(chǎn)管理的建議制止和糾正違章指揮、強令冒險作業(yè)、違反操作規(guī)程的行為督促落實本單位安全生產(chǎn)整改措施安全領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)安全領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)企業(yè)合法經(jīng)營的需要企業(yè)自我約束的機制企業(yè)安全教育的內(nèi)容企業(yè)安全檢查的標(biāo)準(zhǔn)違章事故處理的依據(jù)第二十二條 生產(chǎn)經(jīng)營單位采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護措施，并對從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)（四新教育） 第二十三條 生產(chǎn)經(jīng)營單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)（特種作業(yè)教育） 生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定安全領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)第三十八條規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營特點，對安全生產(chǎn)狀況進行經(jīng)常性檢查；對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，應(yīng)當(dāng)立即處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時報告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案安全生產(chǎn)法安全領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)《安全生產(chǎn)事故報告和調(diào)查處理條例》于2007年6月1日起正式實施 第七條 任何單位和個人不得阻擾和干涉對事故的的報告和依法調(diào)查處理 第九條 事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報告 第二十六條 事故發(fā)生單位的負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員在事故調(diào)查期間不得擅離職守，并應(yīng)當(dāng)隨時接受事故調(diào)查組的詢問，如實提供有關(guān)情況。事故調(diào)查中發(fā)現(xiàn)涉嫌犯罪的，事故調(diào)查組應(yīng)當(dāng)及時將有關(guān)材料或者其復(fù)印件移交司法機關(guān)處理安全生產(chǎn)事故報告和調(diào)查 處理條例安全領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)安全生產(chǎn)對領(lǐng)導(dǎo)者的要求安全素質(zhì) 企業(yè)管理層主要是指企業(yè)中的中層和基層管理部門的領(lǐng)導(dǎo)及干部。他們既要服從企業(yè)決策層的管理，又要管理基層的生產(chǎn)和經(jīng)營人員，起到承上啟下的作用，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策的忠實貫徹者和執(zhí)行者 中層管理者對企業(yè)安全生產(chǎn)管理的態(tài)度、投入程度等對企業(yè)起著決定性的作用。企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安全認(rèn)識有著密切的關(guān)系 管理層的安全文化素質(zhì)對整個企業(yè)的形象具有重要影響安全領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)與職責(zé)提高安全知識和技能 安全領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)與職責(zé)現(xiàn)代安全管理 理論03接受安全教育培訓(xùn)現(xiàn)代安全管理理念培 訓(xùn)理 解應(yīng) 用理解現(xiàn)代安全管理理念推廣實施和應(yīng)用現(xiàn)代安全理念呼吸、食物、水、睡眠、生理平衡、分泌如果這些需要任何一項得不到滿足，人類個人的生理機能就無法正常運轉(zhuǎn)。換而言之，人類的生命就會因此受到威脅人身安全、健康保障、財產(chǎn)所有性整個有機體是一個追求安全的機制，甚至可以把科學(xué)和人生觀都看成是滿足安全需要的一部分友情、親情、愛情人人都希望得到相互的關(guān)系和照顧。感情上的需要比生理上的需要來的細(xì)致，它和一個人的生理特性、經(jīng)歷、教育、宗教信仰都有關(guān)系尊重、信心、成就希望自己有穩(wěn)定的社會地位，要求個人的能力和成就得到社會的承認(rèn)。尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重自我實現(xiàn)是最高層次的需求，包括針對于真善美至高人生境界獲得的需求如：自我實現(xiàn)，發(fā)揮潛能等生理需求馬斯洛需求理論安全感歸屬感榮譽感成就感安全第一是原則預(yù)防為主是措施安全生產(chǎn)方針綜合治理是保障安全管理是企業(yè)生存的第一管理；安全發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的第一大事；安全生產(chǎn)是企業(yè)員工的第一責(zé)任；安全問題是企業(yè)解決的第一問題；安全至上是員工明白的第一道理做一萬防萬一，萬無一失，一失萬無，付出一萬的努力，防止萬一的發(fā)生！ 不戴安全帽，酒后駕車，重勾下站立，疲勞作業(yè)齊抓共管，各盡其責(zé)，組合拳擊；有感領(lǐng)導(dǎo)，屬地管理，直線管理預(yù)防為主是措施：防為上、救次之、戒為下-荀子先其未然謂之防發(fā)而止之謂其救行而責(zé)之謂之戒安全生產(chǎn)方針 安全條件 改善 生產(chǎn)效益 提升質(zhì)量求生存 安全保效益保護員工安全與健康的直接社會效益與企業(yè)間接的經(jīng)濟效益； 減少事故給企業(yè)帶來的直接經(jīng)濟效益； 避免環(huán)境危害的直接社會效益； 促進企業(yè)生產(chǎn)作用的直接經(jīng)濟效益； 保護企業(yè)正常生產(chǎn)的間接經(jīng)濟效益等安全生產(chǎn)效益風(fēng)險：任何一件事情，如果客觀存在著發(fā)生某種事故的可能性，不管這個可能性有多小，如果重復(fù)去做時，事故總會在某一時刻發(fā)生在安全生產(chǎn)中，有些小的不安全行為在一次或數(shù)十次過程中也許不能導(dǎo)致事故。但是總維持這樣終究是會發(fā)生事故的 及時發(fā)現(xiàn)并糾正不安全行為是避免事故發(fā)生最為重要的工作墨 菲 定 律墨菲定律死亡、重傷事故 輕傷事故 急救事故隱藏部分不安全行為 不安全狀態(tài) 風(fēng)險 危害冰山冰山理論一個因素促成下一因素發(fā)生，下一因素又促成再下一因素，彼此互為因果，連鎖導(dǎo)致事故發(fā)生（1）連鎖型某些因素連鎖，某些因素集中，互相交叉，復(fù)合造成事故單純集中型或單純連鎖型較少，事故的發(fā)生多為復(fù)合型（3）復(fù)合型多種各自獨立的原因在同一時間共同導(dǎo)致事故的發(fā)生（2）多因致果型abcde事故事故因果理論abcde事故MAPDH海因里希的多米諾骨牌理論，認(rèn)為事故的發(fā)生是一連串事件，按照一定順序互為因果依次發(fā)生的結(jié)果M——人體本身 P ——按人的意志進行的動作（人為過失） H ——人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)引起的危險 D ——事故 A ——受到傷害多米諾骨牌理論事故的因果性指事故是由相互聯(lián)系的多種因素共同作用的結(jié)果事故的隨機性是指事故發(fā)生的時間、地點、事故后果的嚴(yán)重程度是偶然的事故發(fā)生之前，系統(tǒng)所處的狀態(tài)是不穩(wěn)定的，也就是存在著事故隱。如果這時有一觸發(fā)因素出現(xiàn)，就會導(dǎo)致事故的發(fā)生任何事故采取正確的預(yù)防措施，可以防止的。認(rèn)識到這一特性，對防止傷亡事故發(fā)生有促進作用事故發(fā)生 特性事故特性要預(yù)防死亡重傷害事故，必須預(yù)防輕傷害事故；預(yù)防輕傷害事故，必須預(yù)防無傷害無驚事故；預(yù)防無傷害無驚事故，必須消除日常不安全行為和不安全狀態(tài)；而能否消除日常不安全行為和不安全狀態(tài)，則取決于日常管理是否到位，也就是我們常說的細(xì)節(jié)管理，這是作為預(yù)防死亡重傷害事故的最重要的基礎(chǔ)工作事故成因分析由于教育培訓(xùn)不到位或相關(guān)規(guī)章制度、操作規(guī)程不完善，實施違章行為的當(dāng)事人不知道其行為是違章。這部分人主要是新職工、青年職工、農(nóng)民工、臨時工和轉(zhuǎn)崗人員等知其然，不知其所以然。雖然“違章”人員知道有規(guī)章制度、操作規(guī)程，但不懂違章作業(yè)帶來的嚴(yán)重性。技術(shù)不熟、能力不夠，他們主要是新員工和整體素質(zhì)較差的員工技術(shù)不熟、能力不夠，造成判斷失誤；受情緒、環(huán)境的影響，使之精力不集中，疏忽、遺漏等造成失誤；疲勞操作，判斷能力下降使得動作的準(zhǔn)確性、靈活性下降而造成失誤人的不安全行為成因這部分人存在僥幸心理、憑經(jīng)驗、過高估計自己能力、麻脾大意、冒險蠻干，當(dāng)遇到麻煩事、難事、趕時間、趕任務(wù)或單獨作業(yè)時而實施“違章”作業(yè)自我行為控制工作流程和制度控制監(jiān)督控制常用的控制與管理措施主要有：思想政治工作、目標(biāo)激勵、教育、培訓(xùn)、獎勵、懲罰、通報、公示、說服教育、獻(xiàn)身說法、說服幫教、案例啟發(fā)、家屬參與、企業(yè)文化、管理者以身作則等人的不安全行為控制控制 措施是否和所有受我工作影響的人溝通過我的工作會怎樣影響到人？別人是否會影響到我？是否有防范措施，或更好的辦法我的行為動作是否對我有安全顧慮？是否會影響到別人的安全？別人的行為動作是否會影響到我或其他人？我對要做的方法程序了解清楚了嗎？我知道工作環(huán)境周圍有什么危害物嗎？我是否具備了足夠的專業(yè)技能？我做這工作有適當(dāng)?shù)姆雷o工具嗎？我的防護工具正確妥善,狀況良好嗎?自我行為控制Equipment(工具)人的不安全行為控制善于冒險、不考慮后果的“大膽人” 冒失莽撞的“勇敢人” 吊兒郎當(dāng)?shù)摹榜R虎人” 滿不在乎的“粗心人” 心存僥幸的“麻痹人” 投機取巧的“大能人” 固執(zhí)己見的“怪癖人” 牢騷滿腹的“情緒人” 難事纏身、心事重重的“憂愁人” 急于求成的“草率人” 心神不定的“心煩人” 習(xí)慣違章的“固執(zhí)人”重點控制—易發(fā)生不安全行為的人員帶病工作的“堅強人” 湊湊和和的“懶惰人” 休息不好、身體欠佳的“疲憊人” 變化工種崗位的“改行人” 酒后開工的“不醉人” 力不從心的“老工人” 初來乍到的“新工人” 受了委屈的“氣憤人” 不求上進的“拋錨人” 單純追求任務(wù)指標(biāo)的“效益人” 盲目聽從指揮的“糊涂人”人的不安全行為控制控制事故是安全管理工作的核心，而控制事故最好的方式就是實施事故預(yù)防，即通過管理和技術(shù)手段的結(jié)合，消除事故隱患，控制不安全行為，保障勞動者的安全，這也是“預(yù)防為主”的本質(zhì)所在事故控制理念事故控制理念安全領(lǐng)導(dǎo)能力 提升04交警無執(zhí)法權(quán)交警嚴(yán)格管理交警司機熟人交警自身違章司機不會聽其指揮部分司機逆反心理執(zhí)法不公難以服眾司機面前無威信安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升提升ABC明道：是什么？為什么？取勢：好在哪？差在哪？優(yōu)術(shù)：做什么？如何做？安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升消極表現(xiàn)安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升推諉指責(zé)抱怨敷衍掩蓋追求卓越 安全是一種品質(zhì)和品位價值取向 安全就是功德堅守底線 安全是責(zé)任和義務(wù)以人為本 安全是道義和道德安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升讓人不敢干壞事讓人不能干壞事機 制讓人不敢干壞事文 化無為而治安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升法 制管理者的安全責(zé)任安全領(lǐng)導(dǎo)力提升面向變革，建立新目標(biāo)，配置人員，鼓舞士氣 領(lǐng)導(dǎo)基于人和價值觀 做正確的事（抬頭望路） 領(lǐng)導(dǎo)是拉力在預(yù)定的目標(biāo)下，從事規(guī)劃、預(yù)算、組織、人事、控制及問題的解決 管理基于事和規(guī)范化 正確地做事（低頭拉車） 管理是推力和支持力安全領(lǐng)導(dǎo)力提升管制+理順 管理：領(lǐng)導(dǎo)：帶領(lǐng)+指導(dǎo)安全領(lǐng)導(dǎo)力提升管理把不合道理的人和事，通過一定的措施，使其符合道理把符合道理的人和事，通過一定的措施，防止其不符合道理管是措施理是標(biāo)準(zhǔn)安全領(lǐng)導(dǎo)力提升下屬 團隊 組織激勵下屬 激勵團隊 感化組織尊重下屬 理解下屬 聆聽下屬的心聲安全領(lǐng)導(dǎo)力提升親和力感召力影響力安全領(lǐng)導(dǎo)力提升01傾聽 領(lǐng)導(dǎo)者要善于傾聽，要換位思考，好的領(lǐng)導(dǎo)者總是好的傾聽者0203尊重 領(lǐng)導(dǎo)者的影響力首先來源于對他人的尊重提升 領(lǐng)導(dǎo)者要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，掌握安全生產(chǎn)知識一是“跟我來”——令人信服的遠(yuǎn)見卓識二是“看我的”——令人信服的表率作用三是“一起干”——令人信服的精神力量領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力存在于領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間，即領(lǐng)導(dǎo)者獲得追隨者的能力，主要表現(xiàn)在三個方面安全領(lǐng)導(dǎo)力提升安全動力系統(tǒng) 危害識別與控制 技巧 教育與培訓(xùn) 法規(guī) 程序 持續(xù)改進機制安全支持系統(tǒng) 責(zé)任 選聘與個人發(fā)展 公司組織結(jié)構(gòu) 績效管理 員工參與 管理體系安全文化工作界面（員工、程序、工具）安全領(lǐng)導(dǎo)力安全領(lǐng)導(dǎo)力提升安全領(lǐng)導(dǎo)力提升安全領(lǐng)導(dǎo)力提升安全領(lǐng)導(dǎo)力提升反叛或離開抵觸的服從愉快的合作自愿的順從由衷地投入創(chuàng)造性的振奮安全領(lǐng)導(dǎo)力提升執(zhí)行力不佳的原因制度本身不合理 —缺少針對性、可行性執(zhí)行的過程過于繁瑣 —固于條款，不知變通只有形式上的培訓(xùn) —忘了改造人的思想與心態(tài)缺少監(jiān)督考核機制 —沒人監(jiān)督，也沒有監(jiān)督方法缺少良好的方法 —不會把工作分解匯總管理者出臺管理制度時不嚴(yán)謹(jǐn) —朝令夕改管理者沒有常抓不懈 —虎頭蛇尾缺少認(rèn)同的企業(yè)文化 —沒有形成凝聚力安全執(zhí)行力提升安全執(zhí)行力提升微笑服務(wù) 十步原則露出八顆牙齒編入工作流程寫進員工手冊安全執(zhí)行力提升1、作業(yè)文件 人與事——事情如何去干2、程序文件 人與人——因事，人與人建立相互聯(lián)系安全執(zhí)行力提升3、管理手冊 人與人、人與事、事與事之間的相互關(guān)系安全執(zhí)行力的兩個要點安全執(zhí)行力提升工作意愿工作 能力個人或團隊為達(dá)成某項特定目標(biāo)或任務(wù)而表現(xiàn)出來的信心、動機和專心度 信心：人們在無監(jiān)督狀況下能達(dá)到目標(biāo)的那種自我信念 動機：一個人圓滿達(dá)成目標(biāo)所展現(xiàn)的興趣和熱忱個人或團隊為達(dá)成某項特定目標(biāo)或任務(wù)而具備的知識、技能和經(jīng)驗 能力反映了一個人的工作成熟度 能力并非與生俱來，而是透過適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持所發(fā)展出來的制定目標(biāo)，并將計劃的任務(wù)層層分解。將年度計劃落實到部門與具體的行動上明確每個崗位的責(zé)、權(quán)、利，識別關(guān)鍵業(yè)績（KPI）并提出一整套業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)通過制度化的質(zhì)詢會議，在事實和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上將各個層次的行動過程納入公司的目標(biāo)管理系統(tǒng)通過業(yè)績考核方案，將業(yè)績與薪酬掛鉤，保證多勞多得，并提拔明星員工，淘汰不及格員工安全執(zhí)行力提升 4R管理模式安全執(zhí)行力提升如何衡量？ WWW Who 誰 What 做什么 When 什么時候做 例： 公司管生產(chǎn)副總每月必須對高風(fēng)險工作點進行安全檢查 公司總經(jīng)理每月應(yīng)對全體員工發(fā)布安全信息沒有衡量就沒有管理 沒有衡量就沒有安全執(zhí)行力安全執(zhí)行力提升跟蹤落實評估結(jié)果直接影響年終獎金及提薪、提職[ 如何管理 ]各級領(lǐng)導(dǎo)均完成個人行動計劃，并通過一級對一級跟蹤負(fù)責(zé)的形式正在具體落實安全執(zhí)行力提升量化管理表現(xiàn)評估安全執(zhí)行力提升安全方針目標(biāo)安全管理組織安全管理制度安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)安全教育危險源管控KYT低頻次作業(yè)安全管理板5S管理BBS兩級安全例會安全檢查一日安全員活動事故再發(fā)防止安全專念危險隱患提案PDCA9 項 體 系 基 礎(chǔ)8 項 現(xiàn) 場 活 動安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升安全文化的作用是通過對人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素的強化，利用領(lǐng)導(dǎo)、教育、宣傳、獎懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，不斷提高人的安全素質(zhì)，改進其安全意識和行為企業(yè)的安全文化就是企業(yè)員工的群體性習(xí)慣行為。好習(xí)慣結(jié)好果、壞習(xí)慣釀惡果。好的安全文化,就是從培養(yǎng)員工的好習(xí)慣開始。一個人的安全行為叫行為, 三個人的安全行為叫習(xí)慣，一群人的安全行為就是安全文化，而安全文化就是在硬件達(dá)標(biāo)的前提下，群體性的安全意識達(dá)到一定境界”內(nèi)在化安全意識已深入員工之心，從要我安全向我要安全、我會安全轉(zhuǎn)變集體榮譽員工將安全作為一項集體榮譽，幫助他人遵守，留心他人，關(guān)注他人實踐和習(xí)慣行為安全無時不在員工的工作中，工作外，成為其日常生活的行為習(xí)慣關(guān)注自我安全不但是為了自己，也是為了家庭和親人自主本能階段獨立自主管理依賴嚴(yán)格的監(jiān)督管理團隊互助管理安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升建設(shè)安全文化的目的安全文化建設(shè)的核心內(nèi)容提升社會和全民的安全素質(zhì)，這對于提高人類的安全生存水平、提高企業(yè)安全生產(chǎn)保障能力具有基礎(chǔ)性意義和戰(zhàn)略性意義將企業(yè)安全理念和安全價值觀表現(xiàn)在決策者和管理者對安全生產(chǎn)的態(tài)度及行動中，落 實在企業(yè)的管理制度中，將安全管理深入企業(yè)整個管理的實踐中，將安全法規(guī)、制度，落實在決策者、管理者和員工的行為方式中，將安全標(biāo)準(zhǔn)落實在生產(chǎn)的工藝、技術(shù)、過程中 01 安全設(shè)備02 安全管理程序03 個人行為04 意識/團隊安全安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升公開的管理層承諾 建立合理的安全方針 建立誰主管誰負(fù)責(zé)的責(zé)任體制 組建精干的安全管理專業(yè)隊伍 明確安全標(biāo)準(zhǔn) 確立安全目標(biāo)和指標(biāo) 定期走訪現(xiàn)場進行安全審核 重視安全培訓(xùn) 開展事故調(diào)查，預(yù)防重大事故 制定激勵措施安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升010203010203管理如軍隊團結(jié)如家庭學(xué)習(xí)如學(xué)校優(yōu)秀企業(yè)的三個文化特征安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升THANK YOU!